第三单元融入社会肩负使命（单元备课）
一、教材分析。
本单元内容是对第二单元内容的具体化。我们中学生要自觉地肩负起为祖国现身、为人民服务的责任和使命，更好地融入社会，就要在了解我国国情和基本国策的基础上进一步了解我国的基本经济制度、根本政治制度、社会主义精神文明建设等内容。社会主义社会既要有高度的精神文明、政治文明，也要有高度的精神文明，要自觉地坚持先进文化的前进方向，自觉地投身与社会主义精神文明建设，把自己培养成为“四有”新人。
二、重点：
实施依法治国；宪法是国家的根本**；依法行使政治权利；感受身边的变化；充满生机与活力的经济制度；让创造财富的源泉涌流；文化建设的中心环节和基础工程。三、难点：
人民怎样当家作主；走共同富裕的道路；先进文化的前进方向。四、学法指导。
学习本单元时，要注意将教材中的内容同社会热点问题联系起来。通过社会热点问题加深对教材知识的理解，明确肩负的使命。如关注全国及地方人大会议的召开、宪法修正案、西部大开发、西气东输、西电东送、关注再就业等，平时注意与本单元有关的时政材料的运用，使教材回归到教材中的知识点上。
九年级思品第三单元练习
九年级思品第8课练习。班别 姓名 一。选择题。1.由新华社发起的 中国网事。感动2015 第三季度网络人物评选结果揭晓，从10月1日起网民通过上百万选票，选出了自己心中的 草根英雄 这一评选活动的开展 属于发展先进文化的重要内容 有利于社会主义精神文明建设 有利于加强社会主义核心价值体系建设 能够彻...
六年级思品第三单元备课
一 教材分析 当今世界人类面临的共同问题是人口增长 环境恶化 资源匮乏，他们严重影响着人类的生存质量。因此，我们必须正视这些问题，让小学生从小就了解人与自然 人与人和谐共处的重要性，保护好共同生活的空间 地球。因为，我们只有一个地球。通过搜集和调查，让学生了解资源污染给生产生活带来的严重危害，了解森...
九年级思品第三单元复习学案
第三单元 融入社会肩负使命 复习学案。一 本单元地位 第三单元的内容是对第二单元内容的具体化，更好地了解第。单元的内容，有利于更深刻地理解第二单元的内容。同时，第三单元对于学生了解现阶段全面建设小康社会的宏伟目标，确立共同理想，把个人的前途命运与祖国的前途命运统一起来，具有基础性的作用。如果说，本书...