练习一。
一、填空题：
1.在我们身边，有许多为（ ）的人，如交警等。他们每天从事的都是一些（ ）的工作，但是他们干一行，（ 认真去做，为社会做出了很大的贡献，不少人还成为行业里的（ ）
2.（ 被人们称为是“城市美容师”，应当受到社会的（ ）和爱护。
3.各行各业的（ ）是我们生活中不可缺少的人，他们在平凡的岗位上做出了（ ）的成绩。我们要（ ）从事各行各业的普通劳动者，感谢他们为我们提供的（ ）
4.（ 是对环卫工人的尊重，（ 是对农民伯伯的尊重。
5.不同职业的劳动者，为社会带来安全和繁荣，给我们的生活带来（ ）我们在享受劳动者给我们带来的快乐时，别忘了说声：“（
二、判断题
1.我们应该尊重并感谢为大家服务的人。 （
2.只要干一行，爱一行，各行各业都能成为状元。 （
3.小芳妈妈看到清洁工在扫垃圾，就捂着鼻子走开了。 （
4.各行各业的劳动者都是我们生活中不可缺少的人。 （
5.清洁工人就是扫大街的，不需要尊重。 （
6.尊重别人等于尊重自己。 （
7.我们应该爱护别人的劳动成果。 （
8.我们付钱了就用不着对服务的人说声谢谢了。 （
9.每天放学走过学校大门，我都会和门卫大爷打招呼。 （
10.校园里不能乱扔垃圾，其他地方不管。 （
11.服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“谢谢！”
12.小军的妈妈是清洁工，他不愿意在同学面前提起妈妈的工作。 （
13.小红说学习雷锋就是3月5日这天做一些好事。 （
14.小军说：“不爱惜学习、生活用品，不能说这是不尊重劳动者。”
15.一个人活着应该“时刻想着为人民多做些什么，而不是索取什么”。
16.李菲的邻居是清洁工，李菲总觉得她身上有一股味道，所以一见这位邻居就走开。 （
17.在我们身边，有各行各业为我们服务的人，我们的生活离不开他们。 （
18.我上学从没迟到，真要好好感谢对我严厉有加的妈妈。 （
19.为大家服务是各行各业的人们的职责，他们没有苦和乐。 （
20.李素丽被称为“晚上十九点钟的太阳”是因为她做出了不平凡的业绩。 （
21.****和掏粪工人都是人民的勤务员。 （
22.作为学生，我们要尊重教师，但可以不尊重其他行业的劳动者。 （
23.我是清洁工，很多人都尊重我们的劳动，也有少数人瞧不起我们。 （
24.我们可以采用“采访”的方式，了解身边各行各业的劳动者。 （
25.三百六十行，行行出状元。 （
26.警察叔叔维护社会治安，可真辛苦！ （
27.邮递员阿姨每天清晨把新鲜的蔬菜送到菜市场。 （
28.没有送气员，对人们的生活不会产生影响。 （
29.在平凡的岗位上只能做出平凡的成绩。 （
30.正因为现在生活中任何职业不可缺少，所以才有职业的贵贱之分。 （
31.演员不是为我们服务的人。 （
32.送水工赵叔叔特别为客户着想，多次受到客户表扬，他是送水行业的“状元”。
33.要成为“状元”，就要做有心人，加强学习和练习。 （
34.各行各业的劳动者通过他们的辛勤劳动，使我们的生活更加方便、美好。 （
35.乞丐没有给我们服务，是不需要尊重的。 （
练习二。一、选择题。
1.下列行为错误的是（ ）
a、小华的鞋坏了，修鞋师傅帮着把小华的鞋修好了，小华说了声谢谢。
b、小明家脏了，就打**叫清洁工人打扫 c、邮递员叔叔总是按时将报纸送到订户手中。
2.下面说法错误的是（ ）
a、李阿姨是有名的“一针准”，是说她打针技术高明。
b、送水叔叔特别为客户着想，因为他想得到客户的表扬。
c、掏粪工人一心一意掏粪，也是在为人民服务。
3.被喻为“晚上十九点钟的太阳”的是（ ）
a、送水的王叔叔 b、徐虎 c、李素丽。
4.从时传祥的事迹中我们可以看出（ ）
a、他这样做是为了想表现自己 b、他是把集体利益放在第一位，把个人利益放在第二位。
c、他这样做是为了让****接见。
5.生活中，治病救人的是（ ）
a、教师 b、警察 c、医生。
6.下列哪项业务不属于邮递员的工作范围（ ）
a、寄信 b、邮政快递 c、安装**。
7.对待每一种职业的劳动者，我们应该（ ）
a、想怎样就怎样 b、不用理他们 c、尊重他们的劳动成果。
8.接受别人为我们提供的服务和帮助后，我们应该（ ）
a、什么也不说 b、说声谢谢 c、无所谓。
9.我们身边有各行各业的劳动者在为我们服务，下面表述错误的是（ ）
a、医生为我们治病 b、邮递员为我们送水 c、教师给我们上课。
10.了解我们身边各行业的“状元”，不可以采取的方式是（ ）
a、采访 b、邀请他们来做客 c、找他们打架，因为不打不相识。
11.服务我们的人们，应值得我们（ ）
a、他们应该的 b、不理他们 c、尊重和爱护他们。
12.服务员为我们端茶倒水的时候，我们应该（ ）
a、说声“谢谢” b、与我们无关 c、不理他们。
13.要成为行业状元，就应该（ ）
a、想做就做，不想做就不做 b、爱怎么做就怎么做 c、干一行，爱一行，认真去做。
14.我们要成为学习“状元”，应该做到（ ）
a、做有心人、加强学习和练习 b、我行我素，想学就学，不想学时不学。
c、别人学时我也学，别人不学时我也不学。
15.下面属于赞美“清洁工”的是（ ）
a、人类灵魂工程师 b、城市美容师 c、白衣天使。
16.下面几位同学的行为正确的是（ ）
a、送气员叔叔给我家送气时，我请他喝水 b、每天放学我都不和门卫大爷打招呼。
c、小李总觉得清洁工身上有一股味道，他总是躲着清洁工。
17.下面属于各行各业的共同点的是（ ）
a、只有分工不同，没有高低贵贱之分，在各自的岗位上都要为人民服务。
b、由于贡献不同，有的行业需要尊重，有的行业不需要尊重。
c、各行业的劳动者，有的有苦，有的有乐。
18.对于身边为我们服务的人，我们不能（ ）
a、给他们倒水喝 b、对他们说“谢谢” c、不尊重他们的劳动成果。
19.对于我们身边的“状元”，我们应该（ ）
a、他们是他们，与我们无关 b、向他们学习 c、挖苦、讽刺他们。
20.下面是值得我们学习的“状元”是（ ）
a、小刚是班上的“调皮精” b、小明是班上的“成绩优胜者”
c、小星是班上的谎话第一人。
二、连线题。
城市美容师医务工作者。
人民的卫士教师。
白衣天使环卫工人。
人类灵魂的工程师邮递员。
绿衣天使武警战士
三年级下册思品第三单元教案
2 小组合作，用一张纸写出为我们提供方便和服务的人们，比一比，看哪个组写得多 一定时间内 在全班展示，是学生对社会中的各行各业有一个基本的感性的认识，同时扩大学生的知识面。为后面的教学作好相应的准备。四 作业。了解各行各业的工作。课后反思 第二课时。一 分组活动 初步了解劳动者之间的依赖关系 1 回...
九年级思品第三单元练习
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