正确认识个人与集体的关系学案
学习目标】情感态度、价值观：理解集体对个人的重要性，体会“团结就是力量”，树立集体观念，自觉维护集体利益。
能力：增强自己的辨证思维能力和概括能力。
知识：个人离不开集体，集体也离不开个人，理解一个集体只有团结才有力量。
预习案】 自主学习我最棒】
阅读课本p3——p4页，正确认识个人与集体的关系。完成以下问题：
1、 我们都生活在不同的班集体之中，在集体生活中有什么感受？
思考：集体的特征：
2、你认为集体在对个人的成长中起到了哪些作用呢？请大家结合具体事例谈谈。
2、 个人离不开集体，那么，集体能不能离开个人呢？
归纳：个人与集体的关系：
阅读p5-8页，体会“团结就是力量”。
思考：为什么说“团结就是力量”？
**案】 小组合作求共赢】
**知识一：个人与集体不可分。
阅读课本第3页方框内两同学对话，根据同学们自己的预习尝试回答问题
（1）说一说； 自己生活过的集体有哪些？在集体生活里有什么感受？
（2）议一议；个人与集体的关系是怎样的？
2． 阅读教材第4页正文部分，合作明确下列问题。
1） 什么是集体？
2） 集体的基本特征是什么？
3）个人与集体的关系是怎样的？
**活动二：团结就是力量。
1. 阅读教材第页方框内的材料，小组讨论。
1） 说一说；通过全国人民团结一致抗击“非典”的过程，自己对“团结就是力量”这句话有什么体会？
2） 试一试；自己还依靠集体的力量举出战胜困难、取得胜利的其他事例吗？
2、阅读教材第页，合作明确问题：
为什么说团结就是力量？
结论 ：（1
训练案】 课外实践展风采】
1、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话告诉我们：（
、一个有战斗力的集体，需要每个成员的努力。
b、一个优秀的集体需要有很多人。
c、只要有一千人以上，就是一个有力量的集体。
d 、个人的荣誉要靠优秀的集体。
解析：本题通过名言说明了集体团结的重要意义。通过分析可知，b、c、d均不符合题意，只有ａ最合题意。
2、变式训练题：“一花独放不是春，百花齐放春满园”、“众人拾柴火焰高”这两句话说明了（ ）
、集体利益与个人利益是相互联系、相互依存的。
b、集体必须有一个团结协作的目标。
c、个人是渺小的，集体才是伟大的。
d 、个人离不开集体的帮助，集体也离不开个人的努力。
3、马克思说：“个人只有在集体中才能获得全面发展其才能的手段。”谈谈对这句话的理解。
我的收获反思。
课后拓展案】
课外实践展风采】
课堂小结，自主记忆：
通过学习，我的收获有。
我的疑惑有。
八年级上册思品导学案
第一单元相亲相爱的一家人 单元目标 1 知道家庭的特点 家庭关系的确立。2 认识到子女与父母的关系不可选择，能够正确处理自己与父母的关系。3 理解抚养和教育子女是父母的道德和法律义务，能够正确看待父母对自己的教育。4 孝敬父母是中华民族的传统美德，中学生要以自己的实际行动来孝敬父母。5 掌握与父母产...
八年级上册思品导学案
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