1、有人说：竞争就是“你死我活”，合作就是“一团和气”，两者是水火不相容的关系。请问：
这种看法对吗？为什么？ 不对。
竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。
2、新的一天又开始了。小明吃完早饭，又像往常一样在穿衣镜前整了整衣领，还检查一下拉链是否拉好。妈妈在一旁笑着说：
“又不是去参加演出，何必这么认真？”小明回答：“妈妈，良好的仪表是对别人的尊重，到公共场所穿着就应该整洁、大方！
”说完，他对妈妈说了声“再见”，就去上学了。阅读上述材料，回答下列问题：
3、我们对人有礼貌，主要表现在哪些方面？
语言（文明 ） 态度（亲和 ） 举止（端庄）…
4、我们参加社交活动，要注意哪些问题？
一是容貌清洁二是服装整洁美观大方三是举止规范 .
5、某校八年级（1）班，开展了一场关于“竞争与合作”的辩论会。小明的观点：竞争有利于个人的成长发展。
小王的观点：合作不利于个人的发展成长。请你对上述观点分别予以诊断？
这两种观点都是片面的。竞争有积极的影响，它可以激发人的自我提高意识和能力，能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧和力量得到充分的发掘和施展，从而使群体得到更快的发展，并加快社会的进步，从这个意义上说，竞争是前进的动力。但竞争也可能带来消极的影响。
那些在竞争中失败的人如果不能正确对待竞争的结果，就可能被挫折感所压倒，陷入自卑而一蹶不振，从这个方面来说，竞争反而是前进的绊脚石。所以我们要正确对待竞争。合作是一种能力。
一个人能力再强，本事再大，也是单枪匹马。独木不成林，众口能铄金，每个人都需要他人的帮助，都离不开集体的力量，即使胜者、强者也不例外。日常生活、学习生活、体育竞赛、社会活动都离不开合作精神，需要我们在竞争中合作，合作中竞争，在合作中无私奉献自己的力量。
所以说有合作精神的人，才能生存，并创造文明。
6、期中考试老师多给你5分，你会怎样？
如实的说出情况，做一个诚实的人。诚信做人就要体现在一奌一滴的小事之中。
7、身边的同学不小心踩了你一下，你会怎样？
要宽容他人，原谅他人，做一个宽以待人的人。宽容是一种美德，是一种境界。
8、妈妈偷听小文的**，小文应该怎么办？
应从正面跟父母沟通，正确理解父母的做法。告诉父母这样做是错误的，避免冲突，心平气和的和家长商量，通过换位思考的方法达到沟通的结果。
9、说一说怎样待客最有礼貌？
客人来访，主人应出门迎接，以表达对客人的热情；客人进门后，要请就座，递茶水糖果，招待客人。客人告辞，主人应送出门外，说一些告别的话。
10、小伟昨晚没写作业，他的好朋友小林应该怎么办？
督促小伟把作业补上，并以后监督他按时完成作业。因为，友谊需要忠诚去播种，原则去培养，谅解去护理。
11、小伟不让小文抄自己的作业，小文生气的说：还是朋友哪，这点忙也不帮！你怎样看待？
小文的指责是没有道理的。小文讲的“朋友”是哥们儿义气，真正的朋友在原则面前一定要坚持，否则，就害了对方，要善交益友、乐交诤友、不交损友。
12、面对网吧的**，我们中学生应该怎样做？
中学生不应进网吧，上网应端正动机和态度，把上网作为自己增加知识，开发智力，开阔眼界，休闲娱乐的一个良好的平台。根据自己的实际情况，严格分配时间，专时专用，以防着迷。坚决不浏览不健康网页，在上网过程中，注意保护自己，不要轻易相信他人…
13、小伟到美国遇到很多麻烦，请你帮他出出主意，怎样解决这些麻烦？
小伟遇到很多麻烦是因为不同国家的文化内容不同，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。应克服自己的不安和焦虑，消除误解，尽量保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力，入乡随俗，尊重当地的风俗习惯，不卑不亢，以礼相待，做一名友好往来的使者。
14、小伟被老师批评了，他认为老师跟他过不去，你怎样看待这件事？
他的看法是错误的。应主动和老师沟通解决矛盾，可以通过换位思考，设身处地的为老师着想，化解师生之间的冲突，正确对待老师的表扬和批评，原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误，要礼貌待师，注意场合，交往勿失分寸。
16、小婷喜欢和小伟玩，小伟怕别人说闲话，非常为难，你怎样看待这件事？
青春期男女生生理、心理发生了变化，开始关注异性甚至产生好感，这是正常又美丽的事，应把握青春，正常交往。正常交往可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展，可以扩大交往范围，锻炼交往能力。
17、父母爱子女，你怎样报答父母之恩？
孝敬父母是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，最重要的是敬重和爱戴父母，从日常生活中的小事做起，心里想着父母，理解、关心父母，行动上帮助父母为父母分忧，努力学习，积极上进，让父母高兴```
18、对我们每个人来说有哪些礼仪要求？
要求我们举止要文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。语言要文明，不说粗话脏话，要谦逊、尊重他人；态度真诚、和气待人；举止要端庄，容貌要清洁，服装要整洁、美观、大方，站立行走、举手投足要注意行为美。
19、要竞争就不要合作，你怎样看待？
竞争和合作是相互依从的两个方面，孤单的竞争是无力的，没有竞争的合作是一潭死水。合作是为了更好的竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大，优秀的竞争者往往是理想的合作者，竞争与合作是统一的。
20、社会上有穷人也有富人，所以，人与人不平等，你怎样看待？
人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。金钱、地位等的差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。人与人之间的差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。
21、请你说出有关友谊的词句？
朋友如打开的窗户，友谊如照射进来的阳光。
独学而无友，则孤陋而寡闻。
友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。
22、请你说出有关子女对父母的感激之情的词句？
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟吃归。谁言寸草心，报得三春晖。
父母不仅给予我们生命，而且含辛茹苦地抚育了我们，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。
哀哀父母，生我够劬老。
23、请你说出几句赞美老师的话语？
老师有一颗金子般闪闪发光的心，是我们的良师益友。
捧着一颗心来，不带半根草去。
老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。
24、我们为什么要孝敬父母？怎样孝敬父母？
父母是我们最亲的人，无微不至的关怀我们，含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭做出了贡献，理应受到我们的孝敬。我们应继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
孝敬父母是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养最重要的是敬重和爱戴父母，从日常生活中的小事做起，心里想着父母，理解、关心父母，行动上帮助父母为父母分忧，努力学习，积极上进，让父母高兴```
25、你乐与什么样的人交往？交友应注意哪些？
我乐与真诚、理解、值得信赖、有思想、热情、友好、负责任、开朗的人交往。
朋友就在我们身边，在交友中要体谅朋友，要坚持平等互惠，要宽容他人，尊重差异，加强沟通，要坦诚相待，在原则面前一定要坚持，要善交益友、乐交诤友、不交损友。
26、男女生交往有什么意义？交往应注意哪些？
男女生交往可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展，可以扩大交往范围，锻炼交往能力```
男女生交往既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情又要注意交往的方式、场合、时间和频率。真诚待人，坦然大方的与异性同学交往就会得到异性同学的尊重和友情。
27、我们为什么要尊重热爱老师？新型的师生关系是什么？
老师是人类文明的传播者，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。当我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆，当我们成功时老师和我们分享成就和喜悦，在我们犯错的时候，老师拨正我们前进的航向```
新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习，教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
28、怎样和父母沟通、交流？
当与父母发生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和的和家长商量，通过换位思考的方法达到沟通的结果。学会真诚、得体的赞赏父母，聆听父母说话，为父母分忧，与父母不必太计较。
29、什么是逆反心理？怎样看待逆反心理？
我们对别人的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。
对逆反心理和逆反行为要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理，家庭教育难免有误区，与父母平等交往有助于父母走出家教的误区，也有助于我们做出正确的选择。与父母发生冲突时，要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己，避免造成伤害。
30、怎样和老师沟通、交往？
主动和老师沟通是解决矛盾的主要途径，可以通过换位思考，设身处地的为老师着想，化解师生之间的冲突，正确对待老师的表扬和批评，原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误，要礼貌待师，注意场合，交往勿失分寸。
31、你是怎样看待网络交往的？怎样进行网络交往？
网络交往扩大了我们交往的领域、对象，网络交往是把锋利的双刃剑，它有利也有弊。在网上我们可以交友、看病、聊天、寻亲、学习新知、放松心情等。网络上也有一些不健康的东西，也有许多不良**，有些人上网成瘾，影响了学习、生活、健康。
所以，我们要以良好的心态健康上网。
我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，提高自己辨别是非的能力，提高抗**的能力，保护自己。网络交往要遵守道德规范，语言要文明，要尊重他人，上网要遵守法律，不恶意制造、传播流言，不污辱他人人格，不进行诈骗活动等。
32、对人有礼貌表现在哪些方面？
我们对人有礼貌表现在语言、态度、行为等方面。语言要文明，不说粗话脏话，要谦逊、尊重他人；态度真诚、和气待人；举止要端庄，容貌要清洁，服装要整洁、美观、大方，站立行走、举手投足要注意行为美。
33、如何正确理解宽容？
宽容是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。宽容是一种美德，是一种境界。宽容并不意味者是非不分、曲直不变，是有原则的，不是盲目的，宽容要讲究策略，要宽厚待人、与人为善，宽容自己就要接纳自己，承认“人无完人”给自己机会，给自己信心和希望。
八年级上册思品复习要点
第一单元塑造自我。1.1自尊自信。1 如何正确理解自尊的含义。答 自尊是健康人格基石，是一种对自已人格的重视和肯定的情感，是从外表到内在对自已的尊重和爱护，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视 侮辱自已。自尊是恰如其分地肯定自已，是对自身内在价值和尊严的追求。2 自尊自信有何意义？...
八年级思品要点
教科版八年级思品上册期末复习要点。第一课走进父母。1 为什么要孝敬父母？2 如何孝敬父母？孝敬父母，在生活中应做到哪几个方面？3 代沟产生的原因。4 如何消除代沟？5 如何与父母沟通？第二课理解老师。1 为什么要尊敬老师？2 如何尊敬老师？3 师生矛盾和冲突产生的原因？4 如何与老师沟通，建立良好的...
八年级思品上册知识要点
第一课爱在屋檐下。1 家的特点是家里有亲人，家中有亲情。2 家庭关系确立的几种情形 结婚，生育，收养，再婚。3 家庭结构的类型 核心家庭 主干家庭 单亲家庭 联合家庭。现在一般为核心家庭 主干家庭。要明白它们之间的区别 4 子女与父母的关系不可选择。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父...