第二部分八年级上册。
第二单元师友结伴同行。
考点梳理】一、同侪携手共进。
1、什么是闭锁心理？闭锁心理有什么危害？
闭锁心理的含义：闭锁心理是将自己的进行不轻易外露。
闭锁心理的危害：如果只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入难以融入中，影响自己的和工作，不利于自己健康发展。
2、形成良好人际关系有什么意义？
如果封闭自己，只会使自己陷入孤立，保持的心态，有利于我们就会接触更多的人，分享更多的同时也会被更多的人良好的人际关系是的结果友谊之树才会枝繁叶茂我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
3、交往中受欢迎的人有哪些共同品质？
等品德，会使我们在与同伴交往中具有持久的较强的和也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。
4、交友的益处有哪些？(友谊的作用)
朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受在人生的旅途上，朋友帮我们同性，友谊照亮我们的生活之路。
朋友可以共同促进情感发展。
朋友可以促进的形成，是自己不断地趋向。
朋友可以开阔扩大我们的交往圈。
5、我们应怎样交友？
交友要和必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
人无完人，朋友难免有他人、 他人， 他人、 差异、加强 。
真正的友谊应该是的，在面前一定要坚定，不能以为代价维持所谓的友谊。
我们要朋友。与社会上的人交朋友，要乐交 ，不交 。
6、与异性同学交往有什么意义？
是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。⑵男女同学之间的交往：①可以我们对异性的了解，学习对方的 ，完善自己的个性，促进身心健康发展；②可以范围， 交往能力；③可以学习如何适应社会对的要求，增进自己的。
7、男女同学之间如何进行正常、健康的交往？
既需要又要。
既要又要分寸；
既要又要注意交往的和 。
只要我们的与异性同学交往，就一定能获得异性同学的和 。
8、如何正确认识和处理男女生之间的情感？
正视男女生交往的情感问题：随着青春期的到来，我们和都发生一系列的变化。我们开始异性，渴望异性，甚至可能萌发对异性的或爱慕之情。这是而又的事。
男女同学之间的情感，需要当我们在情感的门前徘徊时，需要自己的情感选择。在反思中学会在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大**。
在与异**往中学会自我保护：①社会的学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境给我们提供了外界的保护。②增强意识，掌握自我保护的以及我们的是对自己最好的保护。
二、老师伴我成长。
1、师生交往有什么重要性？
是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的量，而且影响我们的。
在与老师的交往中是我们应有的是我们需要学习的一项。
2、老师在我成长过程中有什么作用？
老师是人类文明的是老师，教给我们做人的帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的。
让人产生的愿望。
老师的在于作出榜样。
教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着的作用。老师既是我们的也是我们最真挚的。
3、什么是新型的师生关系？
新型的师生关系建立在的基础上。在这种关系中，师生之间相互尊重教学相长。老师是我们学习的和参与者，是我们的朋友。
4、爱老师的表现。
5、中学生应该如何与老师相处？（怎样建立良好的师生关系）
是一切交往的前提。化解与老师的增进与老师的感情，一切从开始。沟通产生理解产生。
掌握与老师沟通的方法：①从看问题地为老师着想，就能理解老师的从而顺利地化解师生之间的正确对待老师的和老师的错误，用指出老师的是对他的尊重。
掌握与老师交往的礼仪。
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