蝈蝈与蛐蛐。
学习目标知识目标。
1．了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。2．领略诗歌深厚的文化底蕴。能力目标。
1．理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。2．品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。3．体会诗歌或平实中见真情，或深邃中显自豪的特点。基础知识。
1、读准下列加线字的音。
虔（）信颤（）抖镶嵌（）深邃（）晨曦（）河畔（）瞰（）望黝（）黑。
2、《祖国》一诗的作者___国别）诗人___姓名）；《黑人谈河流》一诗的作。
者是美国黑人文艺运动的领袖姓名），被誉为理解**：
怎样理解“我爱祖国，但用的是奇异的爱情！”一句的内涵和作用。
诗人描绘了俄罗斯的河山风景和俄罗斯人民的生活，这些内容在诗中起何作用？
诗人主要采用了什么方式来抒发感情的？
这首诗在写作上有何特色？
合作释疑：①“我认识河流”在诗中有什么深刻含义？
诗中排比句的内涵是什么？
“我的灵魂变得像河流一般深邃”应该怎样理解？这句诗两次出现有什么表达效果？
这首诗在语言结构上有何特点？
课内精读阅读《黑人谈河流》，完成练习。
我了解河流：我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老的河流。我的灵魂变得像河流一般深邃。
晨曦中我在幼发底河沐浴。在刚果河畔我盖了一间茅舍，河水潺潺催我入眠。我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔。
当林肯去新奥尔良时，我听到密西西比河的歌声，我瞧见它那浑浊的胸膛在夕阳下闪耀金光。我了解河流：古老的黝黑的河流。
我的灵魂变得像河流一般深邃。
1）依次写出诗歌**现的下列河流，分别位于哪个大洲。
刚果河（）幼发拉底河（）尼罗河（）密西西比河（）
2）中华文明发祥地所在的大河是。
3）诗人想通过谈“河流”来表达怎样的思想感情？
4）“我的灵魂变得像河流一般深邃”这句诗应该怎样理解？这句诗在诗歌中两次出现有什么表达效果？
拓展迁移阅读席慕容《成熟》，回答问题。成熟童年的梦幻褪色了不再是只愿做一只长了翅膀的小精灵有月亮的晚上。
作者说“童年的梦幻褪色了”这句诗的意思是什么？
2、诗歌中“修长的双手”代指什么？
3、“流水帐似的日记”是否代表童年的时光？
4、你认为“在一页页深蓝浅蓝的泪痕里有着谁都不知道的语句”这两句诗应该怎样理解？
4参***基础知识。
1、qián chàn qiàn suì xī pàn kàn yǒu2、**莱蒙托夫休斯哈莱姆的桂冠诗人理解**。
1)“我爱祖国，但用的是奇异的爱情”，这一句统摄全诗，把对祖国的感情比喻为“爱情”。这是个奇特的想法。下面的诗句围绕这种“爱情”展开。
2)在《祖国》中，诗人以平实的笔调描写俄罗斯原野的景色，还详细描述自己在原野夜色中旅行的感受，以及和农民一起欢乐的场景。诗人没有使用激烈昂扬的口气直接抒发对祖国的爱，只让自己的情感在寻常的生活里缓缓释放。在对原野景色和农家生活的描述里，我们处处可以感受到诗人对俄罗斯祖国深切的爱，这种爱是真实的，也是最本色的。
3)直抒胸臆是本诗抒情的主要方式。一开头，诗人就说“我爱祖国，但用的是奇异的爱情！”接着诗人使用了几个表示让步的句子强调他对祖国的这种爱情是无以替代的。
又接着“我爱，我爱”，诗人反复强调，把自己炽热的爱国感情融化在俄罗斯生活的动人画卷之中。因此，直抒胸臆是诗人抒情的主要方式。
4)首先，想象奇特。他把对祖国的感情比喻为“爱情”，这是个奇特的想法。其次，语言平淡而感情炽热。诗人没有选择雄伟壮观的景象抒发诗兴，而借助于日常生活中常。
见的景物：草原．森林．河流．小路．灯光，还有俄罗斯人民一组组快乐而简单的生活画面来抒发感情，于平淡中风本色更显感情的深沉、厚重。合作释疑(1)遍布世界的大大小小的河流，是人类生存发展的摇篮，是人类精神与物质文明的发祥地。
“我认识河流”这一句诗的象外之旨，就是我认识人类文明发展的历史。(2)兰斯顿？休斯在《黑人谈河流》这首诗中，以不可遏止之势，把诗人胸中的郁积宣泄出来，他用一幅一幅的历史图画，把我们的思想带到了绵邈的人类的洪荒时代，让我们感到了在人类历史发展的长河中，黑人民族的伟大作用。
把抽象的哲理，完全融会于形象的诗句之中。(3)“我的灵魂像河流一般深邃”，可以理解为由于黑人对“河流”(历史)的见证，人类文明．文化的成果都在黑人的“灵魂”里有所积淀。这句诗，是作者代表全体黑人发出的自豪的宣言：
黑人种族是有着悠久传统的种族。这句诗在第二节和第五节两次出现，形成结构上的前后呼应。(4)这首诗在语言结构上，长句．短句互相交错，参差跌宕；四个排比句，上半句结构相似，下半句发生变化，均不相同。
这样的变化既有诗行结构整齐均衡的一面。
又不失之呆滞化一；既有诗行形式上的跳跃，又不失节奏上的宫商之声。课内精读1、非洲亚洲非洲北美洲2、黄河3、诗歌中的“河流”是一个高度凝练的意象。可以将其理解为历史的象征。
黑人对河流的追溯，就是对自身历史的追溯，就是对祖先和故土的寻根。是对黑人曾经作出过的杰出贡献的歌颂。4、“我的灵魂变得像河流一般深邃”可以理解为由于黑人对“河流”（历史）的见证，人类文明、文化的成果都在黑人的“灵魂”里有所积淀。
这句诗，是作者代表全体黑人发出的自豪的宣言：黑人种族是有着悠久传统的种族。这句诗在诗歌中两次出现，形成结构上的前后呼应。
拓展延伸1、随着年龄的增长，小时侯的事情已经渐渐淡忘了。2、成长起来的人。3、是4、略。
初中九年级语文教案《蝈蝈和蛐蛐》
学校主备人授课人课题。蝈蝈与蛐蛐。年级班级。九年级。学科备课时间授课时间。语文年月日年月日。教学目标。1 学习静谧 遐想 喧响等生字词，读准字音，理解含义。2 能够有感情地朗诵诗歌，要求读准字音，读出停顿。3 在外国诗学习中，回顾前几课学习的拟人 比喻等修辞手法，再次领会它们让诗产生美感的作用。1 ...
语文 九年级上册第4课导学案 人教版
4.外国诗两首 学习目标。1 了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点 2 体会写景抒情诗表达的基本特点，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高审美意识。3 理解诗人对自然和生活的爱，学会欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。学习重点。体会写景抒情诗表达的基本特点，并尝试写简单的诗。学习难点。理解诗人对自然和生活的爱。...
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4.外国诗两首 学习目标。1 了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点 2 体会写景抒情诗表达的基本特点，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高审美意识。3 理解诗人对自然和生活的爱，学会欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。学习过程 前置作业。1.给下列加点的字注音。虔 信颤 抖深邃 昏晕 2.自由谈一谈你从这两首诗...