九年级上册语文教案九年级上册语文绿色蝈蝈教案

发布 2022-08-01 10:47:28 阅读 2579

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九年级上册语文教。

案【九年级上册语文绿色蝈蝈教案】

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在初三语文的教学过程中,教学质量的高低和有效的教案有着不可分割的联系。所以,下面就给大家借鉴一下人教版九年级上册语文绿色蝈蝈教案,希望你对有所帮助!人教版九年级上册语文绿色蝈蝈教案●教学目标知识目标1.

积累字词。

2.了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝈蝈的外表特征和生活习性。能力目标。

1.学习用快速阅读,理解课文内容并简洁概括要点的方法。

2.学习并体会文中拟人的手法的运精选公文范文。

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用。德育目标。

激发学生探索科学奥秘的兴趣。●教学重难点培养学生阅读文章、概述内容的能力;变换人称的好处。●教学方法点拨研讨法。

教学设想:情境导入,激发兴趣——速读课文,整体感知――问难质疑,合作**――它山之石,写法借鉴——学以致用,拓展迁移——布置作业,及时巩固。

教具准备多**cai课件●课时安排1课时教学过程及步骤:

一、情境导入,激发兴趣1、猜谜语。

2、展示**,介绍作家3、积累字词。

二、速读课文,整体感知。

1、阅读指导: 1、紧抓中心句2、紧抓关键词2、速读课文,感知内容,小组合作精选公文范文。

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思考:文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点?蝈蝈的叫声是什么样的?为什么作者要先写蝈蝈的叫声?

蝈蝈的外表是什么样子的?

蝈蝈最喜欢吃什么?它还吃些什么食物?

三、问难质疑,合作**。

1、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果?2、学生质疑,教师点拨引导,其他学生解疑。

四、它山之石,写法借鉴。

作者在介绍蝈蝈的特点时,用了些什么手法?你觉得哪些地方值得你借鉴学习?

五、学以致用,拓展迁移。

请同学们仔细观察以下动物,结合自己平时对它们的了解,看看它们有哪些特点?并试着介绍它们的某个特点。六、布置作业。

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亲近大自然,让我们的心灵更加宽阔、诗意。请同学们去户外静听昆虫鸣叫,听听你的昆虫朋友在向你诉说什么,用一段话形象地描写出来。板书设计:绿色蝈蝈法布尔。

声音特征拟人。

内容形体特征写法借鉴食性对比。

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九年级上册语文教案

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九年级上册语文教案 六

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九年级上册全册语文教案

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