九年级期末语文试卷姓名。
一、比一比，在组成词语写下来。（12分）
捡消蜡。检削借。
二、 写出和下面的词意思相反的词。（16分）
成功潮湿——
热闹批评——
冷淡危险——
拥护清楚——
三、 划分下列句子中的成分。（12分）
1 戴着红领巾的小姑娘一片片地捡起地上的碎纸。
2 五颜六色的焰火在天空中开放出灿烂的花朵。
3 小红做的飞机模型精致极了，跟真的一模一样。
四、 用修改的符号修改下面的句子。（12分）
1 这次春游，同学们基本到齐了，没有一个缺席。
2 家里人都去看电影了，只有我一个人在家。
3 我们大概用了整整一个学期，把小花圃修好了。
4 在这黑得伸手不见五指的漆黑的夜晚，瓜地里有一个人。
五、 排列句子顺序。在句子前面加上序号，再读一读。（10分）
太阳好像害羞了，很快不见了。
五点半左右，日食开始了。
渐渐地，圆圆的太阳只剩下月芽那么一块了。
太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是拼命逃脱“天狗”的追捕。
可是每躲一次就被吃掉一块。
六、 阅读。（18分）
认真阅读下面的短文。说说短文中，哪些是作者看到、听到的，哪些是联想到的。
陈老师的自行车。
太阳快下山了，天空布满了晚霞。我帮妈妈做完事出去玩。忽然，我发现离我家不远，停着一辆眼熟的自行车。
它已经很破旧了，上面沾满了灰尘。我按了一下车铃，这嘶哑的铃声使我突然想起它是陈老师的。
这辆车我怎么能忘记啊！有一天，爸爸、妈妈都上班去了。我在家里发高烧，躺在床上只觉得天旋地转。
这时候陈老师来看我了。她发现我病了，万分焦急，给我量了体温，三十九度八！陈老师一句话也没说，立即用这辆自行车把我送到医院。
医生给我打了针，配了药，陈老师又用这辆车小心地送我回家。晚上，我的热度渐渐退了。
正是这辆车啊！它日日夜夜、年年月月载着陈老师上班、下班，家庭访问……有时候自行车胎漏气了，陈老师就推着泄了气的自行车走着。有时，我看见陈老师身上沾着泥，自行车也脏了。
我想：陈老师可能又摔跤了吧！如今、自行车的轮子己经滚过几千里、几万里，钢圈都己生锈了，轮胎上的花纹己经磨平了。
它就像上了年纪的人一样。自行车的主人陈老师，脸上的皱纹也开始多起来了，头上也增添了白发。可是，她就像她的自行车一样，仍然坚侍着工作。
我正想着，忽然，有几个孩子围拢来玩这辆车了。有的按铃，有的扳刹车，有的转轮子。我立即用命令的口吻说：
“不许动！”他们说：“关你什么事？
又不是你的！”我说：“这是我老师的！
”他们一听到是我老师的，很快走开了。天渐渐暗下来了，接着，星星和月亮出来了，我还守着这辆车。我陆续地听到人家叫孩子吃晚饭的声音。
我想：陈老师现在还在家访呢，她的孩子一定也在盼她回家吃饭。听说陈老师的家住得很远很远，可是她现在还没回家。
我望着陈老师的这辆车，不知不觉眼睛湿润了，让我多守它一会儿吧！这时，我好像听到我妈妈在叫我吃饭，我没有作声，还是默默地守着车。
我的眼睛向每一家的窗户望去，陈老师啊！你究竟在**？天己经黑了，你该回家了，你的孩子一定等急了，可是陈老师还是没有来。我拿出手帕，轻轻地擦着自行车座子上的灰，我仍然等着、等着……
七、 作文。（20分）
以“心事”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）写时要把自己或别人遇到一件事后产生的内心活动写出来；（2）中心要明确，条理要清楚，语句要通顺连贯；（3）不少于五百字。
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