4、本词的作者是代著名的词人1分）
5、请用生动的语言再现出猎的壮观场面。（2分）
6、谈谈你对“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句的理解。（2分）
二）唐雎不辱使命。
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自《唐雎不辱使命》）
7．对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）2分）
a．寡人以五百里之地易安陵易：交换。
b．秦王怫然怒怫然：盛怒的样子。
c．大王尝闻布衣之怒乎布衣：平民。
d．秦王色挠，长跪而谢之曰谢：感谢。
8、把画线句子译成现代汉语。（2分）
原文：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
9、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分）
三）于令仪不责盗。
曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：
“汝素寡悔②，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！
”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”于令仪如其所言与之。
既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千③以归，恐为人所诘。
留之，至明使去。”盗大感惭，卒为良民。
摘自《渑水燕谈录》）
注】①市井：指做生意。②寡悔：很少做对不起自己的事。③十千：指十贯铜钱。
10．请将文中画线句子“尔贫甚，夜负十千③以归，恐为人所诘”翻译成现代汉语。（2分）
11．请简要概括于令仪的性格特点。（2分）
三、现代文阅读理解（20分）
我们是一家人。
秦文君。我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。
②当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试试呢？
见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示**。母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。
我把母亲给我的钱分成30份，我想就不会挨饿了。
③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，不时地看我。而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。
倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。
④这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。
⑤天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。
这时候，我的泪水掉了下来。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。
⑥到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。
我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。
”⑦我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话，我们是一家人。那句话刻骨铭心，永世难忘。
⑧事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。
⑨如今，我早巳真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人！
⑩人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
12. 请用简要的语言概括文章的主要内容。（2分）
13．请根据提示，理清“我”和家人“分伙”后的心理变化历程。(4分)
开始几天，心里充满了自由的快乐→半个月后患感冒时，怄气感。
到凄楚→身无分文后。
14.“分伙”过程中找出两处表现家人关注“我” 细节描写，并分析其作用。(4分)
15. 品味语言，回答下面的问题。（共6分，每小题3分）
赏析第⑥段加点词语“悄悄”的表达作用。
母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包……
. 赏析第⑧段画线句。
饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人！
16．阅读下面材料，联系生活写一写你对自己“母亲”的认识，可以借鉴下面句子的形式。要求①感情真挚；②至少运用一种修辞； ③50字左右。（4分）
①母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？(冰心《荷叶母亲》)
②如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。(胡适《我的母亲》)
参***。1．略。
本题共8分，每小题1分。句子填写必须与课本原文一致。书写不规范、字迹模糊的，零分。要求学生写楷体字。
2． d（妇孺皆知、进退维谷）（2分）
3.（1）杜甫突然在网络爆红。或杜甫在网络渐渐走红。（2分）
2）例一：炒作和公众的围观，恰恰折射出了当下社会人文精神的失落和“迷茫”。要加强对传统文化的教育，让学生学会尊重文化、尊重他人，引导他们正确认知真善美。
例二：网络恶搞是年轻人释放内心压力的一种新形式，也是他们因为叛逆心理而反抗经典的一种文化形式。(3分)
4.宋苏轼（1分）
5.太守今日意兴勃发，要出城打猎。他头戴锦帽，身披貂裘，左手牵着黄犬，右臂架着苍鹰。率领众多的随从，纵马狂奔，如风般地飞快越过小山冈。（2分）
6.我一定会挽起雕有花纹的弓拉成满月状，朝着西北方向，抵御入侵的豺狼。引用典故，运用比喻，表达了诗人为国杀敌、建功立业的决心。（2分）
分）8. 韩、魏灭亡了，安陵却凭五十里地保存了下来，只是因为有先生您啊。（2分。关键词“以”、“徒”、“以”）
9. 不畏**、敢于斗争的精神（2分）
10. 译文：你太穷了，晚上背着十贯铜钱回家，恐怕会被人责难的。（2分）
11．宽厚大方，处处为别人着想。（2分）
12.本文记录了“我”在母亲的帮助下，改变了叛逆倾向回到了温暖的家的经历。（2分）
13.开始几天，心里充满了自由的快乐---半个月后，和家人有了隔阂---患感冒时，怄气感到凄楚---身无分文后，想与家人吃饭但拉不下面子。（每空2分）
14.细节一：“家人在桌上吃饭，不时地看我”，表明家人对我的关心。细节二：“把书竖起来挡住家人的视线”，表明家人仍然在看着我，不放心我。等等。（4分）
15.（1）既表现了母亲的慈爱，又表现了母亲善解人意或照顾女儿的自尊。（3分）
2）“是一家人，是一家人”运用反复的手法，（1分）突出强调亲情的可贵（1分），进一步点名全文的主旨（1分）。
16.略。
九年级语文上册期末试题
期末试题。九年级语文。一 基础知识积累与运用 24分 1 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 a 庖官 p o 佯装 xi ng 挈带 qi 恃才放旷 sh b 绰刀 ch o 拈弓 zh n 腆着 ti n 徇私枉法 x n c 存殁 m 乡宦 hu n 醺酒 x n 相时而动 xi ng d...
九年级上册语文复习试题
九年级语文 上册 总复习 五 班别姓名成绩 说明 1 本试卷共8页，四大题，合计26题。考试时间120分钟，满分150分。2 本试卷有选择题 非选择题，请将答案直接写在试卷指定的位置上。一 知识的积累和运用 30分 1 阅读下面文字，回答弟 题。共7分 事实上，对于我们的感觉能力来说，a 五官即使不...
语文苏教版九年级上册试题
陈涉世家 一 甲 陈胜者。阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰 苟富贵，无相忘。佣者笑而应曰 若为佣耕，何富贵也？陈涉太息曰 嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，...