人教版九年级上册语文语文试题 三

发布 2022-07-29 01:37:28 阅读 4241

初中语文试卷。

灿若寒星整理制作。

咸丰县2024年秋季学期教学目标管理跟踪检测九年级语文试题(三)

内容范围:5—6单元总分:120分考时:150分钟。

1、知识运用(12分,每小题2分)

1、下列句子中没有通假字的一项是( )

a.为天下唱,宜多应者b.将军身被坚执锐,伐无道。

c.以光先帝遗德,恢弘志士之气。 d.得鱼腹中书,固以怪之矣。

2、下列句子中“之”字的用法不相同的一项是( )

a.以塞忠谏之路也b.今操已拥百万之众。

c.虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易! d.此诚危急存亡之秋也。

3、下列句子中“以”字的用法不相同的一项是( )

a.扶苏以数谏故。 b.徒以有先生也。

c.以其境过清。 d.或以为死,或以为亡。

4、下列文学常识表述有误的一项是( )

a.《隆中对》的作者是陈寿,表现了诸葛亮“未出茅庐已知天下三分”的聪明才智。

b.《出师表》的作者是诸葛亮,表达了他对刘备父子二人的耿耿忠心。

c.《武陵春》的作者是李清照,号易安居士,她是我国宋代女词人,婉约派的代表人物。 d.《陈涉世家》的作者是司马迁,节选自《史记·陈涉世家》,是我国第一部编年体通史。

5、对下列文句所表示的语气解说有错误的一项是( )

a.虽千里不敢易也,岂直五百里哉?(表示反问,相当于“呢”)

b.而君逆寡人者,轻寡人与?(表示反问语气,相当于“吗”)

c.大王尝闻布衣之怒乎?(表疑问语气,相当于“吗”)

d.安陵君不听寡人,何也?(表疑问,相当于“呢”,这里有反问的意思)

6、下列朗读节奏划分不正确的一项是( )

a.燕雀/安知鸿鹄/之志哉b.又间令/吴广之次/所旁/丛祠中。

c.寡人/欲以/五百里之地/易安陵。 d.智能之士/思得明君。

二、文化积累(8分)

7、古诗文默写。(4分,每句0.5分。

1)今夜偏知春气暖。

2千嶂里。3)家田输税尽。

4)温庭筠在《望江南》中这样写思念的心理。

5)鸡声茅店月。

6)《武陵春》中叙述词人哀伤程度的句子是。

8、名著阅读。(4分)

头戴三叉束发紫金冠,体挂四川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马。

这段话描写的人物是谁?用两三个词概括其主要性格特点。

人物性格特点:

三、文章阅读(40分)

一)陈涉世家(节选)(司马迁)(9分)

吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。

尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:

“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。籍第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!

”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。

袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。

9、解释下列句子中画框词的意思。(2分)

吴广爱人忿尉,令辱之。

尉果广籍第毋斩。

10、翻译下列句子。(2分)

王侯将相宁有种乎!

乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。

11、结合全文思考引发起义的根本原因是什么?用文中的原句作答。(2分)

12、吴广是一个有勇有谋的人,请你说说在杀死两尉的过程中,智谋表现在**?(3分)

二)隆中对(节选)(陈寿)(12分)

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。

然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。

荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。

将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

先主曰:“善!”于是与亮情好日密。

关羽、张飞等不悦,先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。

13、解释下列句子中画框词的意思。(2分)

欲大义于天下非惟天时,亦人谋也。

尽南海,东连吴会此天所以资将军。

14、翻译下列句子。(2分)

①今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯。

民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。

15、“凡三往”说明了什么?与此相关的一个成语是什么?(2分)

16、诸葛亮为刘备设计的政治蓝图是向刘备提出“总。

揽英雄”的建议突出了的重要性(用文中原词作答)。(3分)

17、为什么要分析曹操?摆了哪些事实?得出了什么结论?(3分)

三)唐雎不辱使命(节选)(《战国策》)(9分)

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:

“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。

”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:

“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

18、解释下列加框词在文中的意思。(2分)

①秦王怒怀怒未发,降于天。

长跪而之曰寡人也。

19、翻译下列句子。(2分)

①布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

②而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

20、唐雎列举专诸刺王僚等史实有什么用意?(3分)

21、本文最后一段描写秦王神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用?(2分)

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