第4课 “大危机”与“新政”
教学目标：知识与能力：了解德莱塞和《美国的悲剧—2023年世界经济危机、罗斯福新政、《全国工业复兴法》；认识和理解美国悲剧的所在。
通过对经济危机的爆发原因、特点和罗斯福新政的背景、内容和影响的分析，培养学生正确、综合分析历史事件和历史现象的能力。
过程与方法：
1．通过对经济危机爆发原因的分析，使学生认识到历次危机爆发的形式虽有所不同，但就其根源来讲，都是源于资本主义社会的基本矛盾。
2．通过对罗斯福新政的内容和影响的讲述，使学生认识到罗斯福新政在维护资本主义制度的前提下进行调整改革，克服了危机，但不能根本消除危机。引导学生辩证地看待资本主义国家的改革和内部调整。
情感态度与价值观：
1．让学生体验到罗斯福在面对危机和困难时，以自己的学识、胆略、才干和克服危机的决心，赢得了民心，并取得成效的伟人风范。
2．引导学生懂得经济危机是资本主义制度的基本矛盾发展的必然结果，它必然导致资本主义国家内部和彼此之间政治矛盾的尖锐化。
教学重点、难点：
一、本课的重点：1929—2023年资本主义世界经济危机爆发的原因和影响、罗斯福新政的影响；
二、本课的难点：罗斯福新政对资本主义发展史的影响；
教学手段：多**课件。
教学方法：讨论法、指导法。
教学过程：导入新课：
20世纪20年代的主要资本主义国家的经济发展状况虽有不同，但还是具有比较明显的相似性。其共同特征是：相对稳定，都有发展。
一战结束后，通过巴黎和会和华盛顿会议，主要资本主义国家在瓜分战败国的基础上暂时协调了彼此间的矛盾，经济发展进入了一个相对稳定时期，各国都有不同程度的增长。整个资本主义世界一片歌舞升平、欣欣向荣景象。但这种状况能一直保持下去吗？
为什么？实际上，资本主义世界在20年代的普遍繁荣已经孕育着一场规模空前的大危机了。导读提纲：
以课件出示导读提纲），请大家结合导读提纲快速阅读教材，并分析以下问题。
1．你如何理解《美国的悲剧》这部作品？
2．1929～2023年经济危机爆发的根本原因和直接原因是什么？
3．这次危机从哪个国家开始？爆发的标志是什么？
4．这次危机具有哪些明显的特征？产生什么深远影响？
5．罗斯福在什么样的情况下当选美国**？
6．罗斯福新政的概念是什么？其内容有几个方面？
7．罗斯福新政对美国和世界产生哪些重要影响？
讲授新课：一、《美国的悲剧》
1．美国经济的长足发展。
20世纪20年代美国资本主义生产力得到很大发展，资本家充分利用了第一次世界大战给他们造成的优越条件来谋求高额利润，美国工业生产保持世界首位，大大超过了一战前的水平。2023年的生产总值超过了整个欧洲资本主义国家。这一切使美国资产阶级得意忘形，大肆鼓吹美国资本主义“已经克服了它的内在矛盾，美国已不再有经济危机了。
”但这种繁荣是短暂的，市场的表面繁荣潜伏着危机，面对这种社会现实，美国的进步知识分子愤怒地批判了美国社会制度的弊端。
2．德莱赛的《美国的悲剧》
美国著名现实主义文学家德莱塞展开了一场反对资产阶级伪善行为和假仁假义的尖锐斗争。他的作品提出了相当广泛的带有根本性的社会问题。他的长篇**《美国的悲剧》是对美国社会制度进行控诉的纪实性**。
二、“黑色星期四”--1929～2023年资本主义世界经济危机。
1．经济危机爆发的原因。
1929～2023年经济危机爆发的根本原因是资本主义制度的基本矛盾，即社会化大生产和生产资料私人占有之间的矛盾。通过阅读课本我们更能体会到经济危机发生的直接原因。（市场供需出现矛盾。
）第一，广大劳动人民的日益相对贫困，是导致供需矛盾扩大的主要原因。产品并非出现了绝对过剩，而是由于劳动人民的日益相对贫困而无力购买，出现了相对过剩。
第二，过度的**投机活动。当时美国的**投机活动非常猖獗，一些普通的美国人也参与**的投机，把它作为致富的捷径。结果造成这一时期****被大幅度哄抬，这大大增加了金融市场的不稳定性。
**市场的这种投机活动恰好掩盖了生产和销售之间本已存在的尖锐矛盾，使矛盾最后激化，直接导致了经济危机的爆发。
2．经济危机的爆发。
这次经济危机爆发的标志是什么？（2023年10月24日“黑色星期四”，纽约**市场崩溃。）事实上，2023年美国经济发展已经出现严重困难。
但纽约**经过不断哄抬，股价一直上扬。这个美国经济发展的晴雨表已经无法正确反映美国经济的真实情况。我们知道，支撑**的是投资者的信心和对未来的希望。
但这种信心和希望在2023年10月下旬，由于经济持续低迷而彻底破灭。广大投资者开始疯狂抛售**，股价**之快，连自动**机都来不及**。**崩溃了。
**崩溃引发了一连串连锁反应。广大投资者的财富几乎是在一夜之间化为乌有，迫于生计和信心动摇，人们纷纷赶往银行兑换存款，这又直接导致银行相继倒闭。银行倒闭后，大量工商企业的正常运转由于失去了资金支持也相继宣告破产。
工人因此而大量失业，人民生活水平大幅下降，更无力去市场购买商品。美国的经济由此开始进入了恶性循环。
3．经济危机的特点。
我们可以发现这次经济危机具有哪些明显特征？
第一，范围特别广。危机很快从美国蔓延到德、日、英、法等主要资本主义国家，席卷了整个资本主义世界。资本主义国家为了转嫁危机，又使危机波及到殖民地、半殖民地和不发达国家，所涉及的地域范围空前广阔。
第二，持续时间特别长。从1929～2023年，持续四年之久。第三，破坏性特别大。
危机期间资本主义世界的工业生产下降l／3以上，国际**额减少2／3，失业人数更是高达3000万以上。甚至在危机过后也不见经济的复苏。主要资本主义国家由此一蹶不振。
4．经济危机的影响。
从局部看，经济危机必然激化资本主义各国严重的社会危机。示威、游行和罢工斗争不断，阶级矛盾空前尖锐；法西斯分子也乘机兴风作浪，促使社会更加动荡不安。从整体看，经济危机加剧了世界局势的紧张。
主要资本主义国家为改善本国经济形势，加紧在国际市场上的争夺，使帝国主义国家之间的矛盾日趋尖锐；各国为尽快摆脱困境，还进一步加强对殖民地和半殖民地的掠夺，激起当地人民的反抗，民族解放运动持续高涨，国际关系日趋紧张，世界局势危机四伏。
三、“蓝鹰运动”--美国的罗斯福新政。
1．罗斯福当选美国**。
在经济危机的沉重打击之下，资本主义各国都急于寻找出路，那么，美国采取了什么对策？（学生回答：罗斯福新政）美国在这次危机的打击下损失最为严重，但当时的胡佛**对此一筹莫展。
到2023年初，美国已有半数银行倒闭，完全失业人数达到1500万～1700万。人民的不满情绪日益高涨，越来越多的人希望有一个强有力的**，采取有力的政策，迅速改善经济状况。在这种形势下，罗斯福以主张加强**对经济干预的竞选宣言，赢得绝大多数选民的支持，击败胡佛，当选为美国第32任**。
2．罗斯福新政的主要内容。
罗斯福身残志坚，是一个有远见的政治家，也是美国历史上最伟大的**之一。他上台伊始，就全面加强国家对经济的干预，大刀阔斧地对各个生产部门进行了一系列改革，历史上称之为“罗斯福新政”。新政首先从哪个生产部门开始？
（金融业。）
这次经济危机最初是由金融危机引发，追根溯源，罗斯福首先整顿财政金融体系。他下令银行暂时休业整顿，经营状况不佳的勒令清盘。通过成立联邦储蓄保障公司，保证存款人的存款，以恢复银行信用。
到4月，存回银行的通货已达10亿美元。银行信誉的恢复，促进了金融体系的正常运作，它为工农业生产的恢复提供了前提保证。第二，新政的中心措施是对工业加强计划指导。
国会通过《全国工业复兴法》，要求各行业拟定公平竞争法规，以防止盲目竞争引起生产过剩。并在企业门口悬挂以印第安人的雷鸟为蓝本而设计的蓝鹰徽———服从规约的标志。依靠国家和垄断组织的联合力量，把资本主义生产的无**状态纳入到有控制的轨道上。
第三，调整农业政策。奖励农民压缩产量，目的是限制农业生产，克服生产过剩，以提高农产品**，改善农业生产环境。第四，积极推行“以工代赈”。
面对庞大的失业队伍，罗斯福**实行了紧急救济，并通过兴办公共工程，增加大量就业机会，进而刺激消费和生产，稳定社会秩序。这些措施使美国经济逐步进入良性循环轨道。
3．对罗斯福新政的评价及其影响。
因为经济危机是由资本主义社会固有的基本矛盾所引起，不改变资本主义社会制度就不可能消除这一基本矛盾。而罗斯福新政的实施目的，就是为了巩固和维护美国的资本主义制度，因此它不可能**经济危机。但它在很多方面确实产生了积极影响：
①直接影响：它在一定程度上减轻了经济危机对美国社会的严重破坏，促进了社会生产力的恢复，巩固了资本主义的统治。②间接影响：
由于经济的恢复，使社会矛盾相对缓和，在一定程度上恢复了人们对美国国家制度的信心，从而遏。
制了经济危机期间活跃起来的法西斯势力，使美国避免走上法西斯道路。③深远影响：新政采取的国家全面干预经济的政策，开创了资本主义国家加强经济干预的先河。
思维拓展。我们学习了罗斯福新政的背景、内容和影响，现在来思考一个问题：新政到底“新”在什么地方？
新的特点，罗斯福新政实际上是对生产关系进行了局部调整，把美国的私人垄断资本主义迅速推向美国式的国家垄断资本主义。新政是资本主义制度的自我调节和自我完善。
本课小结。1929～2023年的世界经济危机，是资本主义历史上最深刻、破坏性最大的危机。在危机的沉重打击之下，主要资本主义国家各自寻找对策。
美国通过罗斯福新政，使危机在很大程度上得到缓和。为资本主义继续向前发展开创了一条新的道路。罗
板书设计。布置作业。
教后记。
九年级历史下册第4课
九年级历史下册第4课 经济大危机 学案。一 学习目标。1 学习本课知道经济大危机爆发的时间 特点和影响 能说出罗斯福新政的目的 特点 中心措施和成果。学习重点 2 认识到经济危机的爆发是资本主义基本矛盾的必然结果，是无法避免的。垄断资产阶级销毁产品 毁坏生产设备和耕田等行径，认识到资本主义制度的腐朽...
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花海中学九年级历史导学案。课题 第4课 大危机 与 新政 主备人 胡成新课型 新授课。审查人审核人。学生班级组名学生姓名。学习目标 1 知道德莱赛的 美国的悲剧 年 1933年经济危机的时间 特点及影响。3 罗斯福新政的内容 核心和基础 特点以及作用。内容解读 1 美国的悲剧 1 被誉为 美国最伟大...
九年级历史上册第4课
二 阿拉伯国家的建立。阿拉伯半岛是世界上最大的半岛，它位于亚洲西南部的红海和波斯湾之间，半岛大部分地区气候干燥，在6至7世纪时，半岛处于氏族公社的解体过程中，阿拉伯不同阶级的人们从不同的愿望出发，都要求尽快实现统一。伊斯兰教的创始人是穆罕默德。穆罕默德首先在麦加传教，这有助于打破狭隘的氏族界限，对促...