《经济大危机》
经济大危机》教案。
1、记住2023年—2023年经济危机爆发地点、特点及影响；罗斯福新政的目的、措施、作用。
学习目标。2、能够评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用，培养初步运用。
自。辩证和历史唯物主义观点，正确评价历史事件、人物的能力。
3、通过学习，能够认识到“经济危机是资本主义的不治之症”，只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免。
学法。识图法、**式学法、情境教学法、讨论法。
一、自主学习。
1、阅读教材p20，找出并记住一战后资本主义世界的相对稳定时间及危机爆发地点。
2、看教材p21**，理解掌握经济危机的特点及其危害。3、概括说出罗斯福新政的目的，中心措施及特点。4、分条记住罗斯福新政的作用。二、合作**。
1）结合多**展示和同学的展示讨论：2023年—2023年，主要。
资本主义国家的经济“繁荣”一时，为何会突然爆发经济危机呢？
学习。2）根据自己对资本主义制度的了解分析：经济危机期间，广大人。
过程。民群众食不果腹，衣不蔽体，资本家为什么却要大量销毁商品，而不去。
救济贫民？这暴露了资本家什么本性？
3）根据危机爆发的根本原因分析：罗斯福新政从根本上消除经济危机了吗？
4）2023年开始的全球金融危机导致世界经济增长明显放缓，面对危机各国**都采取了应对措施。请结合罗斯福新政的特点给我国**提一些合理化建议。
三、课堂检测：
～2023年资本主义世界经济大危机首先在发生。（）
a．德国b.日本c.美国d.英国2、新政的中心措施是（）
a、兴建公共工程b、整顿银行c、调整农业政策d、国家对工业的调整。
3、罗斯福新政的措施主要新在（）
a．用改良的而不是扩张的方式克服危机b．采取国有化的形式c．加强国家对经济的干预和指导d．兴建公共设施，减少失业队伍。
年美国实行“新政”,对“新政”表述不正确的是（）a．中心措施是国家对工业的调整b．目的是加强对经济的干预和指导。
c．从根本上消除了资本主义经济危机d．取得了一定成效5、美国罗斯福新政的作用不包括（）
a.改变了资本主义制度b.开创了资产阶级**干预经济的先河。
c.恢复和发展了美国的经济d.提高了美国国家资本主义的垄断程度。
6、美国《政治周刊》评论，美国新任**奥巴马所提经济计划堪称“罗斯福新政”当代版。下列有关对罗斯福新政的表述，不正确的是（）
a.使美国经济摆脱了危机并逐渐复苏b.彻底**了资本主义的经济危机。
c.缓和了经济危机造成的严重社会矛盾d.为资本主义国家干预经济提供了成功范例。
目标反思。中国书法艺术说课教案。
今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析：
本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。早在2023年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标：
使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点：
一）教学重点。
了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。
二）教学难点：
如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备：
粉笔，钢笔，书写纸等。
4、课时：一课时。
二、教学方法：
要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！
3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。
三、教学过程：
一）组织教学。
让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书与纸等；做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。
二）引入新课，通过对上节课所学知识的总结，让学生认识到学习书法的意义和重要性！
三）讲授新课。
1、在讲授新课之前，通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
2、讲解书法文字的发展简史和形式特征，让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！
a书法文字发展简史：
古文字系统。
甲古文——钟鼎文——篆书。
早在2023年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”；到了夏商周时期，由于生产力的发展，人们掌握了金属的治炼技术，便在金属器皿上铸上当时的一些天文，历法等情况，这就是“钟鼎文”（又名金文）；秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流，便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”，为了有别于以前的大篆又称小篆。（请学生讨论这几种字体的特点？）古文字是一种以象形为主的字体。
今文字系统。
隶书——草书——行书——楷书。
到了秦末、汉初这一时期，各地交流日见繁多而小篆书写较慢，不能满足需要，隶书便在这种情况下产生了，隶书另一层意思是平民使用，同时还出现了一种草写的章草（独草），这时笔墨纸都已出现，对书法的独立创作起到了积极的推动作用。**在魏晋出现，唐朝的张旭、怀素将它推向顶峰；行书出现于晋，是一种介于楷、行之间的字体；楷书也是魏晋出现，唐朝达到顶峰，著名的书法家有欧阳询、颜真卿、柳公权。（请学生谈一下对今文字是怎样理解的？
），教师进行归纳：它们的共同特点是已经摆脱了象形走向抽象化。
b主要书体的形式特征。
古文字：甲骨文，由于它处于文明的萌芽时期，故字形错落有致辞，纯古可爱，目前发现的总共有3000多字，可认识的约。金文，处在文明的发展初期，线条朴实质感饱满而丰腴，因它多附在金属器皿上，所以保存完整。
石鼓文是战国时期秦的文字，记载的是君王外出狩猎和祈祷丰年，秦篆是一种严谨刻板的纯实用性的字体，艺术价值很小。
今文字：隶书是在秦篆严谨的压抑下出现的一种潇洒开放型的新字体，课本图例《张迁碑》结构方正，四周平稳，刚劲沉着，是汉碑方笔的典范，章草是在隶书基础上更艺术化，实用化的字体，索靖《急就章》便是这种字体的代表作，字字独立，高古凝重，楷书有两大部分构成：魏碑、唐楷魏碑是北魏时期优秀书法作品的统称。
《郑文公碑》和《始平公造像》是这一时期的代表，前者气势纵横，雄浑深厚，劲健绝逸是圆笔的典型；唐楷中的《醴泉铭》法度森严、遒劲雄强，浑穆古拙、浑厚刚健，《神策军碑》精练苍劲、风神整峻、法度谨严，以上三种书体分别代表了唐楷三个时期的不同特点。《兰亭序》和《洛神赋》作者分别是晋代王羲之、王献之。
父子是中国书法史上的两座高峰，前者气骨雄骏、风神跌宕、秀逸萧散的境界，后者在技法上达到了由拙到巧、笔墨洗练、丝丝入扣的微妙的境界。他们都是不拘泥于传统的章法和技能，对后世学书者产生了深远的影响；明代文征明的书法文雅自如，现代书家沈尹默在继承传统书法方面起到了不可魔灭的作用。
3、欣赏要点：
先找几位同学说一下自己评价书法作品的标准或原则是什么？[或如何来欣赏一幅书法作品？]学生谈完后，对他们的观点进行归纳总结。
然后自己要谈一下自己的观点：书法艺术的欣赏活动，有着不同于其它艺术门类的特征，欣赏书法伤口不可能获得相对直接的印象、辨识与教益，也不可能单纯为了使学生辨识书写的内容，去**言词语汇上的优劣。进而得出：
书法主要是通过对抽象的点画线条、结构形态和章法布局等有“情趣意味“的形式，从客观物象各种美的体态，安致这些独有的特性中，使人们在欣赏时得到精神上健康闲静的愉悦和人们意念境界里的美妙享受（结合讲授出示古代书法名作的**，并与一般的书法作品进行比较，让学生在比较中得出什么是格调节器高雅，什么是粗庸平常）。书法可以说是无声的**，抽象的绘画，线条流动的诗歌。
四、课堂评价：
根据本节课所学的内容结合板书。让学生体会到祖国书法艺术的博大精深，着重分析学生在书体形式特点和审美欣赏方面表现出的得失。让学生懂得在欣赏书法时主要是通过对抽像的点画线条、结构形态和章法布局等有“情趣意味“的形式，从客观物象各种美的体态，安致这些独有的特性中，使人们在欣赏时得到精神上健康闲静的愉悦和人们意念境界里的美妙享受。
九年级历史下册第4课经济大危机
学习目标 1 简述1929 1933年资本主义世界经济危机的影响。2 以 产业复兴法 为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。1 在教材上划出经济危机爆发的时间 国家 特点。2 思考 讨论为什么20世纪20年代资本主义世界的 繁荣 却带来了危机？3 说说经济危机给资本主义国家造成了什么样的严重...
九年级历史下册第4课经济大危机同步练习
第4课经济大危机。一 选择题 1 1929 1933年资本主义经济危机首先开始于 a.英国 b 法国。c 美国 d 德国。2 是资本主义世界经济的睛雨表。1929年一1933年的经济大危机爆发的导火线是 a 工厂破产 b 银行倒闭。c d 暴涨。3 1929 1933年资本主义经济危机的特点是 波及...
学年九年级历史下册第4课《经济大危机》教案新人教版
2019 2020学年九年级历史下册第4课 经济大危机 教案新人教版。经济危机爆发的根本原因在于资本主义社会的基本矛盾 直接原因是资本家盲目扩大生产，而劳动人民相对贫困，购买力低下，从而引起 相对过剩 罗斯福新政是在制度内部进行调整，并不改变社会性质，也不能 经济危机。新政开创了资本主义国家大规模干...