九年级历史下册第4课《经济大危机》学案。
一、学习目标。
1、学习本课知道经济大危机爆发的时间、特点和影响；能说出罗斯福新政的目的、特点、中心措施和成果。（学习重点）
2、认识到经济危机的爆发是资本主义基本矛盾的必然结果，是无法避免的。垄断资产阶级销毁产品、毁坏生产设备和耕田等行径，认识到资本主义制度的腐朽性。（学习难点）
二、自学导学。
世纪20年代，特别在1924~2023年资本主义世界基本上处于___时期，主要资本主义国家的经济“繁荣”一时。
—2023年的经济危机从—― 国开始，蔓延整个资本主义世界，特点有美国为摆脱经济危机，实施 。
3、罗斯福新政的目的：是在内部进行调整，加强国家对经济的以消除经济危机。
4、罗斯福新政的中心措施是成效和意义。
三、课堂研讨。
1）2023年—2023年，主要资本主义国家的经济“繁荣”一时，为何会突然爆发经济危机呢？
2）经济危机期间，广大人民群众食不果腹，衣不蔽体，资本家为什么却要大量销毁？
3）罗斯福新政从根本上消除经济危机了吗？
四、当堂检测。
——2023年资本主义世界经济危机爆发的原因是 (
a .战后市场持续萎缩b .盲目扩大生产与销售间矛盾日益尖锐。
c .**投机破坏金融秩序 d .失业人数激增，人民生活水平下降。
2．1929——2023年资本主义世界的经济危机开始的国家是 (
a．英国 b．美国c．德国d．日本。
3．美国罗斯福新政的突出特点是 (
a． 抑制通货膨胀实行财政改革
b． 缓和社会和阶级矛盾，实行社会福利措施。
c ．加强国家对经济的干预和指导
d．采取报复措施大幅度提高关税。
4．经济危机发生后，资本家销毁产品的目的是 （
a．刺激消费 b.扩大再生产 c.稳定** d.改换新产品。
5.在经济危机中受害最深的是。
a.广大人民群众 b.资本家 c.资产阶级** d.垄断资本家。
6.下列有关罗斯福新政的影响，不正确的是（ ）
a.使美国度过了经济危机b.**了资本主义国家的经济危机。
c.提高了资本主义国家的垄断程度 d.开创了国家大规模干预经济的先河。
五、中考演练。
1．(2023年·菏泽）毛毛听到同学们在兴致勃勃地谈论着什么，他听到了国家干预经济、上世纪30年代、兴办公共工程、蓝鹰运动等字眼，由此毛毛断定他们正在谈论的话题应该是（ ）
a．巴黎公社运动 b．工业革命 c．罗斯福新政 d．辛亥革命。
2．(2023年·扬州）小施同学写了一篇有关罗斯福新政的小**，其中对新政评价正确的是（ ）
从根本上消除了资本主义经济危机。
开创了。进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度。
取得了很好的效果，使美国渡过了危机。
abcd. ①
3．(2023年·黔东南）1929—2023年的美国经济危机中，下列哪一现象不可能出现（ ）
a．货币贬值，大量商品积压b．纽约**出现抛售**的浪潮。
c．取消商品买卖，实行实物配给 d．失业工人举行声势浩大的**示威。
4．(2023年·江苏徐州）美国**罗斯福说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富的人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存**。”为解决穷人的生存**问题，提高就业率，他采取的“新政”措施是（ ）
a．大力整顿银行 b．兴办公共工程
c．调整劳资关系 d．缩减农业产量。
5．(2023年·扬州）小施同学写了一篇有关罗斯福新政的小**，其中对新政评价正确的是（ ）
从根本上消除了资本主义经济危机
开创了资产阶级**大规模干预经济的先河。
进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度
取得了很好的效果，使美国渡过了危机。
a．①②b．②③c．①②d. ①
六、拓展提高。
1、阅读下列材料。
材料一：叹交易手段难逃**长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。
——罗斯福2023年就职演说。
材料二：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
罗斯福语。材料三：我们要求得到领土和土地（殖民地）来养活我们的人民和迁移我国过剩的人口。……德意志民族就是最优秀的民族，有权统治全世界……用德国的剑为德国的犁取得土地。
——《世界近代史精要》
结合所学知识回答：
1）材料一演说反映了什么时期的什么情况？
2）面对这种情况，美国采取了什么措施？结果如何？
3）材料二中罗斯福说“永远地纠正我们经济制度中的严重缺点”这一目标能否实现？为什么？
4）德国是如何实施“用德国的剑为德国的犁取得土地”这一设想的？结局如何？
2.九年级（1）班开展了以“美国的崛起”为主题的**活动，小明同学选取了以下素材：
材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
材料二：南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。……美国率先进入了第二次工业革命。……到2023年，美国工业产值已跃居世界首位。
材料三：2023年底，著名经济学家凯恩斯在给美国**罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法将在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”
摘自中国民主法制出版社《大国崛起·美国》
1）华盛顿和林肯分别领导了美国历史上哪次著名的战争？它们分别在美国历史发展中起了什么作用？
2）美国充分抓住了第二次科技革命的机遇，实现了经济的腾飞。请列举美国在这次科技革命中的两项重大发明。
3）材料三中“新的和更大胆的方法”指的是什么？它对美国经济的发展有什么重要意义？
4）在活动总结会上，小明同学准备作《美国崛起的启示》的发言，请你为他拟一个发言提纲。
七、知识梳理。
参***：1、（1）1929──1933美国经济危机的情况。
2）美国实行罗斯福新政，结果使美国之间消除了危机，经济缓慢恢复，统治得到稳定。
3）不能实现。因为他的新政是在不改变资本主义的前提下，没有触及危机产生的根源，即资本主义制度。
4）发动了第二次世界大战，侵占欧洲一系列国家，德国最后被打败。
2、（1）华盛顿领导了独立战争。林肯领导了南北战争（美国内战）。美国独立战争结束了英国殖民统治，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济迅速发展创造了条件。
2）爱迪生发明电灯；莱特兄弟发明飞机。
3）罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导。使美国经济得到恢复和发展，资本主义制度得到改善、巩固和发展。
4）发言提纲：一个国家的振兴和发展①要取得民族解放和独立②维护国家统一，反对**③必须抓住机遇，大力发展科技④必须不断进行改革和创新。
九年级历史下册第4课导学案
花海中学九年级历史导学案。课题 第4课 大危机 与 新政 主备人 胡成新课型 新授课。审查人审核人。学生班级组名学生姓名。学习目标 1 知道德莱赛的 美国的悲剧 年 1933年经济危机的时间 特点及影响。3 罗斯福新政的内容 核心和基础 特点以及作用。内容解读 1 美国的悲剧 1 被誉为 美国最伟大...
九年级历史下册第4课《经济大危机》教案4新人教版
经济大危机 经济大危机 教案。1 记住1929年 1933年经济危机爆发地点 特点及影响 罗斯福新政的目的 措施 作用。学习目标。2 能够评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用，培养初步运用。自。辩证和历史唯物主义观点，正确评价历史事件 人物的能力。3 通过学习，能够认识到 经济危机是资本主义的不治...
九年级历史下册第4课经济大危机
学习目标 1 简述1929 1933年资本主义世界经济危机的影响。2 以 产业复兴法 为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。1 在教材上划出经济危机爆发的时间 国家 特点。2 思考 讨论为什么20世纪20年代资本主义世界的 繁荣 却带来了危机？3 说说经济危机给资本主义国家造成了什么样的严重...