课题：小数大小的比较。
姓名：班级：主备人：
丁丽团日期：【学习目标】：知道小数大小比较的方法，并能用来解决有关的实际问题。
【重难点】：运用比较小数大小的方法对一列数进行从大到小或从小到大的排列。【学习准备】
把下面的数从小到大排列。
305035003005500350305300【学习导航】一、自主学习。
买1副三角尺用0.6元。买1本练习本用0.48元。三角尺和练习本，哪个贵一些？
二、总结比较小数大小的方法：先看（）部分，（）部分大的小数就大；若（）部分相同，则十分位上的数大的小数就（）；若十分位上的数也相同，再比较（）位上的数，以此类推，直到比较出大小为止。三、活学活用。
1）7.99（）8.020.63（）0.6294.02（）4.20（2）把.07按照从大到小的顺序排列起来。
三、达标测评。1、在○里填上“>”或“=”
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