一、导入。
二、自主学习。
阅读教材101页思考下列问题：
1、在击鼓传花中，每个同学得到花的可能性一样大吗？用分数表示是多少？
个同学，男生得到花的可能性是多少？女生得到花的可能性是多少？
三、合作**，归纳展示（小组合作完成，再互相展示补充）1、如果18个学生中，男生10人，女生8人，每个同学得到花的可能性是多少？男生女生得到花的可能性又分别是多少？
2、掷一个骰子，朝上点数是3的倍数小明赢，否则小芳赢。
1）这个游戏公平吗？ 答：
2）小明一定会输吗？答：
3）你能设计一个公平的规则吗？答：
一、 达标训练。
1、完成101页做一做。
2、小结。五、堂清检测。
1、盒子中放2个红球、5个白球，搅拌均匀，闭着眼睛任意取一个，拿出红色球的可能性是多少？白色呢？ (5分)
2、盒子中放10张卡片，写着1—10各数，闭着眼睛任意抽一张，抽到5的倍数甲赢，否则乙赢。(5分)
1）这个游戏公平吗？为什么？
2）请能设计一个公平的规则。
五年级数学导学案
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