五年级数学导学案

分数的加减法。

撰写人：中河小学王兴琼。

2024年秋季学期五年级数学第二课时。

一、学习目标。

1、知识目标。

通过解决简单的实际问题，理解分数加、减法的意义，以及同分母分数加减法的算理。

2、能力目标。

在探索异分母分数加减法的计算方法的过程中，感受转化的数学思想。利用已有的认知基础，提高估算意识和分析概括的能力。

3、情感目标。

在**过程中体验成功的喜悦，激发积极参与数学学习活动的兴趣。

二、重点难点。

在**过程中体验成功的喜悦，激发积极参与数学学习活动的兴趣。

异分母分数加减法转化为同分母分数加减法的探索过程。

三、导入。1、设疑。

师：如果把这两个分数也合并起来，结果是多少？肯定吗？

可我上二年级的女儿不这样认为？她认为是3/10,而且她振振有词地找到了理由，你们和我一起做一做，左手用1个手指表示1/5,右手用两个手指头表示2/5,合起来3/10。

2.解惑。师：究竟谁的对？请说明理由。

师：谁来解释一下我女儿的问题出在哪儿？

师：对，在学习分数的时候，我们一定要关注单位“1”。实际上我们得到的不是3个1/10,而是3个1/5,所以结果等于3/5。

四、学法指导。

针对不同的学生，出示不同的教学方法。对不同的学生提出不同的学习要求。优生和学困生提不同的问题。充分发挥每个学生的主体作用。使每个学生都能得到相应的进步。

五、小结反思。

你们有什么收获？通过今天的学习，你们知道了分数加减法的意义，会正确计算同分母分数加减法，同时老师还希望你们在今后的学习生活中能全面而有条理的思考问题。

上完课后的感受：我觉得课堂沉闷，学生的学习积极性没有很好地调动，学生也没有感受到成功的乐趣，至于原因，我尚需在今后的学习实践中寻找。）

六、当堂检测。

1、完成题单第一题。你能用今天所学知识说明原因吗？

2、学生独立完成第二题。说一说理由。

3、比赛。4、生活中的应用。（随机）

七、板书设计。

分数加减法。

例1、复习，讲新，练习例2

分母不同的分数相加减，先通。

分，再按同分母分数加减法计算。

五年级数学导学案

分数与除法 学案。学习目标 1.正确理解和掌握分数与除法的关系。2.会用分数表示两个数相除的商。3.锻炼逻辑推理能力，渗透辩证思想，激发学习兴趣。学习重难点 1.理解 掌握分数与除法的关系。2.理解分数商a b b 0 的意义。看一看 1.自学课本第49页例1和列2内容回答下面问题。1 列1 求每人...

五年级数学导学案

开阳二小三年级数学集体备课导学案。课型 新授课。课题 三角形的分类。学习目标 1 会根据三角形角 边的特点给三角形分类，认识各种三角形。2 通过动手操作 分析思考，感悟分类 抽象概念的数学思想。学习重点 学会从不同角度给三角形进行分类。学习难点 找出三角形角与边的特点。一 自主学习 约8分钟 一 目...

五年级数学导学案

课题 质数与合数课型 新授课班级 五。2班授课人 刘思斌编排 刘思斌时间 2012.02.21目标导学我清楚 1.我能理解质数 合数的意义，会正确判断一个数是质数还是合数。2.我知道100以内的质数，熟悉20以内的质数。3.在学习过程中，我能锻炼自己独立思考和与他人合作交流的能力。自主学习我认真 我...