远程培训作业

对“作文评讲课教学实录”课的评价。

这是一节较成功的作文评讲课，教学任务明确，教学环节紧凑，课堂上师生互动交流自然，可见课前的准备十分充分。学生评价的步骤和过程很好，按照“阅读范文---理解分析---总体评价”的思路进行，这样有助于学生在评价他人的习作中提高自己的阅读和写作能力。教师的角色定位也很准确，引领学生在教学预设环节内**，适时加以点拨，既放得开又收得拢，体现了教师的课堂驾驭能力。

本节课优点虽然很多，但我个人认为有些地方还值得商榷，既然课堂开始教师就明确本节作文课评讲的重点是“抒发自己对春天的独特感受，写作中要求适当地引用诗句，将记叙、描写、抒情融为一体”。而下文师生的评讲几乎都是围绕比喻、拟人、排比等修辞或遣词用句来说的，根本就没有提到表达方式和诗句的引用，我认为这是本节课教学的一个疏漏。还有，既然是作文评讲课，就不应该只让一个学生评议一篇文章，应该在学生充分准备的基础上，以小组形式推举范文在教师的引导下，全体参与，形成更为积极踊跃的课堂氛围，真正达到一节作文评讲课的效果。