旧城小学2023年秋季学期一年级上册语文教学设计教师：孟庆梅。
课题识字1教学内容：识字1教学目的：
1.学会10个生字，两根绿线内的4个字只识不写。认识9种笔画。2.通过诵读，大体了解诗歌的意思，体会山村的幽美和生活的快乐。教学重点难点：识字、写字、朗读。
教学策略：讲授、练习法、小组合作法。教学资源准备：多**课件教学时间：二课时教学过程：
第一课时。一、兴趣导入。
二、指导看图说图意。
1、图上画的是什么？你是怎么知道的？
2、这是个离我们不远的小山村，只要走上二三里就可以到达，再看看有几户人家。3、这里住的人家不多，只要四五家。再数数看，图上有几座亭台楼阁？
4、多吗？数得清吗？三、初读课文。
1、学生照拼音自读古诗。2、指名分句朗读，齐读课文。四、学习生字。1、出示投影：（书后生字）2、齐读生字。
3、教师带领学生在文中把生字一一画出来，再读一读。五、指导写字。
1、认识笔画，提示写法。2、教师范写。
3、学生描红，教师巡回指导，及时纠正写字姿势。4、展示学生写得好的字。
第二课时。一、复习检查。
1、指名朗读课文，认读生字。
2、出示填空题。学生在田字格本上按顺序默写。（）去（）（里，烟村（）（家，亭台（）七座，**十枝花。
二、朗读课文，理解词语1、齐读课文。
2、你读懂了什么？想到了什么？三、启发想象，指导背诵。
旧城小学2023年秋季学期一年级上册语文教学设计教师：孟庆梅。
1、听配乐朗读，请小朋友们边听边想象，你仿佛看到了什么？你觉得这个小山村怎样？指导学生按从远到近的顺序说说。
2、学生练习背诵，一边背诵一边想象山村的画面。四、指导写字。
1、认识笔画，借助范写指导写法。2、说说笔画数。
3、学生描红，教师巡视辅导。4、展示学生写得好的字。五：板书。
教学反思：识字1
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，**十枝花。
第二单元识字
第二单元 丰富多彩学校生活。教学内容 识字 2 课文 一株紫丁香 我选我 一分钟 难忘的一天 语文园地二。教学目的 通过学习与学校有关的词组，诗歌 故事，结合生活实际，感悟，发现学校生活的丰富多彩。随文和生活中会认 57个生字，会写46个生字。学习部首查字法，学会按部首个汉字归类，认识部首。重点难点...
二年级上册第二单元识字教学
第二单元。1场景歌。教材分析。这是一组数量词归类识字，把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色，感受美好生活的同时，认识事物。学情分析。经过一年级的学习，大部分学生掌握了一定量词，但对于本科中的量词，学生是初次接触，因此教学中应重点引导学生掌握课本中的量词，并学会正确的使用这些量词...
二年级上第二单元识字三
识字三。教学目标。认识本课 个生字，写 个生字，会认 个生字。根据体育运动来字。进一步培养学生识字能力。教学重点 难点。重点 本课生字的读与写。难点 根据体育运动来字。教学准备 生字卡片 幻灯片。教学安排 三课时。教学过程 第一课时。一 导语。同学们，你们肯定喜欢体育运动，能跟大家说说你喜欢哪些体育...