第二单元《学会依法保护自己》单元课程纲要。
一、内容分析（包括需整合内容）
教材内容分析。
本单元包括2课4个项目。第3课是抵制不良**预防违法犯罪。
包括两个项目，第一项目是面对生活中的不良**；第二项目是预防违法犯罪从杜绝不良行为做起。第4课是撑起法律保护伞。
包括两个项目，项目一生我们受法律保护，项目二未成年人的自我保护。
第二单元主要是对学生进行法制教育，教育学生增强法律意识，预防违法犯罪，并学会依法保护自己。整合内容及理由。
第3课是抵制不良**预防违法犯罪和安全教育第五单元遵纪守法明荣知耻进行整合。因为学生只有遵纪守法、明荣知耻，才有利于自觉抵制不良**，预防违法犯罪。第4课撑起法律保护伞中的第二项目成年人的自我保护和安全教育第三单元第六课让交通法规为生命护航整合。
因为未成年人要提高自我保护能力，就要知法、学法，掌握如交通法规等法律知识。所以二者整合后，更有利于对学生进行法制观念教育，也避免了重复劳动，节省授课时间。
二、单元教学目标。
情感、态度、价值观】
1、增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和“**功”邪教等不良**。2、树立法律保护和自我保护意识，提高自我保护能力，敢于同违法犯罪行为作斗争。【能力】
1、增强自我保护意识，提高自我保护能力。
2、掌握自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径，学会运用法律**维护自己的合法权益以及同违法犯罪作斗争的技巧与方法。【知识】
1、了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。2、了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容。
三、教学策略与措施。
1、第三课抵制不良**预防违法犯罪的教学中，一定要引导学生充分的列举、认识身边。
的不良**有哪些？对中学生的成长有何危害，让学生认识到杜绝不良**的重要性，采用案例教学法效果会更好。
2、第四课撑起法律的保护伞在此教学中要引领搜集保护未成年人合法权利的典型案例，才。
采用比较法，通过正反两方面的案例明白未成年人增强自我保护意识的重要性。3、丰富教学资源，尽量形象、直观、逼真，如**资料、音响资料、漫画、**等，提高。
课堂的感染力和教育效果。
4、对于整合内容要力求二者融合的自然，教学效果明显，切忌为整合而整合。
四、实践活动设计。
课题：《调查分析未成年人易沾染的不良行为及其危害》
活动目标：通过调查未成年人容易沾染的不良行为，分析其危害性，进一步认识不良行为对个人、家庭和社会造成的不良影响，警示自己，提高自我控制力，自觉抵制不良**，养成良好的行为习惯。方法支持：
1、以个人或者小组为单位调查未成年人易沾染的不良行为。2、调查方法要多样化，如问卷调查、采访、网上搜索等。
3、对所搜集的不良行为进行整理和分析，分析这些行为给个人、家庭和社会造成的危害；
也可以就某一种行为的危害性进行分析。
4、将调查分析的结果形成书面材料或者做成课件进行多种形式的交流，深化教育的效果。5、总结反思：反思自己的不良行为，并对杜绝不良行为提出建议。
6成果展示；要力求多样化、可操作，如课件、文本、光盘等。
五、单元课时设计要求及备课负责人。
教学课时：第二单元共用8课时。
新授4课时，每个项目一课时。课外实践活动展示1课时，综合课1课时，单元测试1课时，讲评1课时备课负责人：窦爱花。
第二单元训练计划第二单元教学设计第二单元教案
第二单元训练计划。教材分析 本组教材充满丰富的人文内涵，学生读了三年书，接触过学多类似的文章，大多数学生喜欢读这样的故事，而且这些课文贴近学生生活，容易受到思想教育。教学内容 1 使学生能正确认读25个生字，正确 工整地书写35 个生字和23个词语。2 使学生能正确 流利有感情地朗读课文。3.体会叙...
第二学期第二单元
第二学期单元学习效果评价。七年级地理 下册 二 第。六 七章 一 你能作出选择吗？下列各题的选项中，只有一个正确答案，请将正确答案前的字母代号填到括号里，选对一题得2分，共40分 1 北京最著名的高新科技园区是。a 中关村 b 中南海c 硅谷d 浦东。2 中国规模最大 最完好，也是世界现存最大的古代...
第二单元第二单元教师版
一 基础知识 12分，每小题3分 1 下列加点字的读音，全部正确的一组是 a 愆期 y n 垝垣 u 陨落 y n 帷裳 ch n b 攘诟 u 溘死 h 侘傺 ch 公姥 m c 伶俜 p n 遗施 w i 否泰 p 鲑珍 xi d 拾掇 chu 吐哺 b 羁鸟 j 樊笼 f n 解析 a.愆 应...