第二单元：丰富多彩学校生活。
教学内容：识字 2 、课文《一株紫丁香》、《我选我》、《一分钟》、《难忘的一天》、语文园地二。
教学目的：通过学习与学校有关的词组，诗歌、故事，结合生活实际，感悟，发现学校生活的丰富多彩。随文和生活中会认 57个生字，会写46个生字。
学习部首查字法，学会按部首个汉字归类，认识部首。
重点难点：通过学习与学校有关的词组，诗歌、故事，结合生活实际，感悟学校生活的丰富多彩，会认 57 个生字，会写 46 个生字。学习部首查字法，学会按部首个汉字归类，认识部首。
教学时间：识字2
教学要求：1、会认“棋、弹”等11个生字，及由生字组成的词语。
2、会写“胡、戏”等8个生宇。
3、了解学校丰富多彩的生活，培养正当的兴趣爱好。
教学重难点：识字、写字。
教学方法：合作识字，自主、合作朗读。
课前准备：放大的教学挂图或投影片或cai课件。
课时安排：一课时。
第一课时。一、激趣导入。
1．齐读导语。
同学之间、课堂内外发生过许多难忘的事，学校生活多么丰富多彩呀！
2．出示课本插图。图上的小同学在干什么？
这些丰富多彩的校园生活，我们在识字2中，都能找出来。（板书课题）
二、初读感知。
1．自由读，找出与图中相对应的词语，画上横线，帮助理解。
2．同桌互相读一读，仔细听一听读得是否正确。
三、识记生字。
1．指名读，正音。
2．小组比赛读。
3．互相交流识记生宇的方法。
熟字加一部分：棋，钢。
偏旁联想记：弹、钢、喂、鸽、航、模。
（想想偏旁跟字义有什么关系。）
分解部件记：胡、戏、琴。
（古—月一胡、又一戈—-戏、王—王一令—琴、又一见—观）
4．抽卡片认读词语。
5．组词练习。
京戏唱戏航模航行钢琴琴声。
钢笔钢铁弹琴弹力养鱼喂养。
6．会用学会的词组句。
四、摘果子比赛。检查学习效果。
出示识字卡片，词语卡片，学生比赛读，读得又对又好的同学可以摘到一枚“智慧果”。
第二课时。一、复习巩固。
1．**车认读生字和词语。
2．用卡片检查认读生字、词语情况。
二、学习生字，指导书写。
1．抽卡片认读“胡、戏、棋、钢、观、弹、琴、养”。
2．按结构分类，再说说你准备怎样记住这些字。
找出左右结构的宇：胡、戏；棋、钢、观、弹。
找出上下结构的字：琴、养。
3．指导书写。
胡、戏、棋、钢、观、弹要写得左窄右宽。“戏”字不要漏写点。
琴、养上宽下窄，撇捺要展开。
4．学生描红临写，教师巡视指导。
5．评论。选个别同学写字练习评评，看是否规范。
6．完成“我会写”。
学生在田字格里写一写，注意写规范。
三、扩展活动。
除了书上写的活动外，你还开展过哪些活动，用三字词语把它写下来。
板书设计：识字2
胡、戏、棋、钢、观、弹、琴、养。
京戏唱戏航模航行钢琴琴声
钢笔钢铁弹琴弹力养鱼喂养。
第二单元识字
旧城小学2016年秋季学期一年级上册语文教学设计教师 孟庆梅。课题识字1教学内容 识字1教学目的 1.学会10个生字，两根绿线内的4个字只识不写。认识9种笔画。2.通过诵读，大体了解诗歌的意思，体会山村的幽美和生活的快乐。教学重点难点 识字 写字 朗读。教学策略 讲授 练习法 小组合作法。教学资源准...
二年级上册第二单元识字教学
第二单元。1场景歌。教材分析。这是一组数量词归类识字，把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色，感受美好生活的同时，认识事物。学情分析。经过一年级的学习，大部分学生掌握了一定量词，但对于本科中的量词，学生是初次接触，因此教学中应重点引导学生掌握课本中的量词，并学会正确的使用这些量词...
二年级上第二单元识字三
识字三。教学目标。认识本课 个生字，写 个生字，会认 个生字。根据体育运动来字。进一步培养学生识字能力。教学重点 难点。重点 本课生字的读与写。难点 根据体育运动来字。教学准备 生字卡片 幻灯片。教学安排 三课时。教学过程 第一课时。一 导语。同学们，你们肯定喜欢体育运动，能跟大家说说你喜欢哪些体育...