pep english, book 3
unit 4, my home
the 1st period
韶关市浈江区建国小学王广峰。
一、教学内容分析：
本单元主要内容为认识自己生活的家居环境，能结合学过的语言描述各个房间及室内家具陈设，能询问、猜测物品的位置，并做相应回答。作为第一课时，我安排的内容包括a let’s learn, let’s do和c task time。
二、教学目标分析。
1、知识目标。
能够听、说、认读living room, study, kitchen, bathroom和bedroom；通过单词学习了解简单的读音规律（音节）；能在真实（虚拟）的生活环境中交流有关家庭居室的情况。
2、能力目标。
a、学生能结合所学语言讲述各个房间的名称、特征和功能；
b、培养、训练学生综合运用语言、阅读英语的技巧与能力。
3、情感、策略、文化等有关目标。
培养学生对家庭的热爱，培养学生学习英语的兴趣与积极的态度，了解、学习西方国家对个人隐私的尊重。
三、教学重难点分析。
1、重点：让学生在语言的学习和活动中听、说、认读生词，了解简单的读音规律（音节）。
2、难点：简单讲述各个房间的特征和功能，阅读、理解英语小短文。
四、教学活动设想。
nba球星姚明在国内的知名度和影响力巨大，学生们对其也是耳熟能详，本课的教学将主要围绕老师带领学生参观姚明在美国休斯顿的家居环境、布置装饰这一活动展开对教学，并贯穿始终。
五、课前准备。
单词卡片、自制多**课件、电脑光盘。
六、教学设计。
小学英语教学设计作业
2.目前教学目标设计中存在的问题 一是照搬教材或教师用书所设定的教学目标，不考虑自己学生和教学的实际，对目标实现的过程和层次不甚明确 二是对教师用书描述的教学目标的理解有偏差或困惑，造成目标的设定不准确或不切实际 三是有的教师不参照任何教学提示，完全按个人的理解确定教学目标，导致目标过高 过低或出现...
小学英语教学设计
小学英语教学设计 牛津英语 b unit 3 colors 鸡西市园丁小学刘丽丹。教材分析 牛津英语 b unit 3 let s learn部分是以学生的发展为宗旨，以提高学生的综合素质为目标，着重培养学生的学习兴趣，学习自信心，良好的学习习惯，有效的学习方法和自主学习能力，同时通过听 说 读 写...
小学英语教学设计
教学设计。陕西省商南县城关小学 教材版本 陕西旅游出版社。primary school english student s book4 课题名称 第四册第11课第1课时 授课年级 小学四年级第二学期 授课时间 1课时 教学目标 1.知识目标 能够听懂 会说 会读本课中的单词。red yellow b...