y=asin（ωx+φ）图像（1）
班级： 姓名学号： 完成时间成绩。
1．函数的图像向右平移，所得的函数解析式是。
2．函数的单调递增区间是。
3．函数的最大值是。
4．要得到的图像，且使平移的距离最短，则需要将的图像向平移个单位即可得到。
5．函数的图像向左平移个单位，所得的函数为偶函数，则。
的最小值是。
6．若的最小值为，最小值为，则得范围是
7．函数的振幅为周期初相。
8．已知函数的最大值是4，最小值为0，最小正周期为，直线是它的一条对称轴，则该函数的解析式是。
9． 把函数的图像向右平移个单位，再把所得图像上各点的横坐标缩短到原来的，求所的图像的解析式。
10． 已知函数。
（1）用“五点法”作出一个周期内的简图；
（2）指出的最小正周期、振幅、初相、相位。
（3）求的单调递减区间。
11．若函数的最小值为，周期为，且它的图像过点（0，，求此函数解析式。
正弦 余弦函数图像
第一章三角函数 1.4.1正弦 余弦函数的图像 自主学习 1.什么是正弦函数？什么是余弦函数？2.如何利用三角函数线画y sinx，x 0,2 的图象？3.如何y sinx，x 0,2 的图象得y sinx，xr的图象？图为终边相同的角的三角函数值相等，所以函数，且的图像与函数，的图像的形状完全一样...
正弦函数余弦函数图像
正弦函数 余弦函数的图像 教案设计。一 教材分析 本节在教材中的地位与作用 三角函数图像的直观反映，是研究三角函数及其性质的重要工具。可以根据图象掌握正弦函数图像的变换原理，为结合图像和数形结合的思想方法解决与三角函数有关的问题奠定基础。教学重点与难点 1 重点 正弦函数 余弦函数的图像形状。突出重...
研修作业 正弦余弦函数图像
正弦函数 余弦函数的图像。一。学习目标。1.学会用单位圆中的正弦线画出正余弦函数的图象 2.掌握正余弦函数图象的 五点作图法 3 学会用诱导公式，平移正弦曲线获得余弦函数图象 4.渗透由抽象到具体的思想，使学生理解动与静的辩证关系，培养辩证唯物主义观点 5 培养学生利用类比的思想方法研究正弦 余弦问...