试行)为全面提高教育质量，推进素质教育，进一步加强我校的内部管理，提升我校教职工的整体素质，根据上级主管部门的有关规定并结合我校实际情况，特制定本考核办法。
本办法分德、能、勤、绩四项量化积分，总分1000分，其中德100分，能250分，勤150分，绩500分。
一、德：100分（一）目标要求：
1、思想进步，认真学习和宣传马列主义、***思想和***理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，努力实践****，思想上，行动上同***保持一致，无违反党和国家方针、政策的言行。
2、遵纪守法，认真执行《义务教育法》、《教育法》、《教师法》等有关法律法规，做到依法执教，遵守上级教育部门制定的有关规定和学校的各项规章制度，无违法乱纪现象。
3、爱岗敬业，热爱教育、热爱学校，尽职尽责，教书育人，具有良好品德，认真备课、上课、批改作业。不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
4、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正对待学生，对学生严格要求，耐心教育，不讽刺控苦、歧视学生，不体罚、变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
5、严谨治学。树立优良作风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教学和教研水平。
6、团结协作。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，服从领导，顾全大局，关心集体，维护学校利益及荣誉，共创文明校风。
7、尊重家长。主动与家长联系，定期召开学生家长会，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
8、廉洁从教，坚守高尚的情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会上的不良风气影响，不利用职务之便谋私利。
9、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注意身教。
二）考核办法。
1、每学期组织一次考核。学校组成考核领导小组，考核领导小组和全体老师对每位教职工打分（最高分98分，最低分80分）。
2、有下列情况之一者扣20分，扣完为止。（1）不面向全体学生，有歧视后进生，体罚或变相体罚学生行为。（2）拒不接受学校分配的工作，或对工作不尽职尽责。
（3）乱设项目或超标准向学生收取费用。（4）斤斤计较个人得失，无端猜疑他人，妄论他人是非，造成同志之间不团结。（5）违反教育局的教师日常行为和教学行为两个“八不准”及禁酒令要求。
（6）语言随便，在学生中施加反面影响或污言秽语，影响学生身心健康。（7）疏于防范，发生失窃、学生**事故。因工作方法不当出现安全事故的。
（8）有违法乱纪行为，参加**功或其他迷信活动。（9）邻里同事闹不团结，打架斗殴，有损师德形象的。（10）煽动或。
参加集体上访或越级上访。11（在校园内，户外养鸡、种菜、种粮的。（12）有偷电或学校其他物品的偷窃行为。
二能：250分（一）考核办法：
1、计划与总结（5分）。学期初没有计划或学期末没有总结的均扣5分，没按规定上交每拖一天扣1分。
2、理论学习（5分）。每学期按学习次数写学习笔记，每少一篇扣2分，每少扣1分。
3、听评课（20分）。（1）学校组织的听评课，听一节1分，讲1节2分（10分）。该项发现弄虚作假的该项判为零分。
（2）按教研室要求，各科听足先导课（10分）。（3）项目不全或太潦草者酌情扣分。
4、备课（60分）。（1）按课程进度每少一个教案扣10分。（2）书写不规范，酌情扣分，项目不全每处扣2分。
（3）教导处组织备课检查小组对每位教师的备课每周进行一次检查，每学期按比例折合为60分。
5、课堂教学（10分）。由学校教导处组织教学评估领导小组，每学期进行一次评价，并组织本校学生每学期给任课教师打分，两者各占50%。
6、作业批改（40分）。按县教研室和学校要求及时批改作业。（1）学生代批作业，或教师未批作业的不得分。
（2）作业批改每少一次扣5分。（3）作业批改的项目不全扣5分。（4）由学校教导处组织进行作业检查（两周一次）。
7、工作量（100分）。语、数、外两个班，理、化、生四个班，政、史、地六个班，体八个班，音、美、信息十六个班为满工作量，多任或少任班数折半加减分，带队教师加三个班的工作量，课间操、早操加三个班的工作量。跨学科带课加量化分5—10分（有作业的加10分，无作业的加5分）。
8、教学教研（10分）。（1）学校组织的教学教研无故不参加的每人次扣3分。（2）教研组长每周组织一次教研备课活动，并做好记录，分管教干签名验收，每少一次记录扣该学科教师3分。
9、教学反思（10分）。按教研室要求，写好反思。（1）每少一篇扣0.5分，（2）内容不符合要求不得分，（3）内容太少，字迹潦草酌情扣分。
三、勤：（150分）此项目由分管的教干根据每学期每位教师出勤积分情况折合约为。
150分。四、绩500分。
1、取联考学校（x1、x2、x3、x4）建档人数的相同比例（七年级85%，八年级75%，九年级65%）的外校平均分为除数，各任课教师的平均分为被除数，乘以500（该教师的量化分=该任课教师的平均分÷外校平均分×500），为该教师的量化分（比平均分高出5分，不含5分，高出部分×2加入原始分核算；比平均分低5分，不含5分，低出部分×2，在原始分的基础上减去核算）。
2、无考试成绩的学科，该项分数根据教干、教研组长、班主任的评议和政、史、地、生的成绩计算。
3、中途接课的教师，根据前任教师的平均成绩同周围中学的平均分相比，以升降幅度计奖罚。每提高或降2分者不奖不罚，从第3分起每提高1分或降低1分加或减量化分20
分。第二学期计算依据**的第一学期为基础，但最高不超过第一学期。
4、奖励。四校联考外比学校平均分为基数，与平均分持平奖给50元，比平均分高出部分，3分以内含3分，每分奖10元；3分以上，每分奖20元；比平均分低出部分，3分以内含3分，不奖不罚；低于3分每分罚5元。
五、各种奖励：
讲课比赛。奖。
金元国家级省级市级县级。
一量化分。奖金元二量化分。
奖金元三量化分。
国家级省级市级县级。
奖金元。**评比（只限教育局各科室组织的）
一量化分。奖金元二量化分。
奖金元三量化分。
奖金元教学成绩奖。
量化分。四）、课题成果奖（200）元（市级以上）（五）、运动会：
甲组乙组越野。
名次奖金名次奖金名次奖金。
一450一300一300
二400二250二200
三350三200三150
四300四150四100
五250五100五80
六200六50六50
六）、县级以上各种报刊上发表的**加量化分5分（以上）。（七）、组织基础学科竞赛：
名次奖金。一250
二200三150
四130五120
六110七100
八90八）、教研组长。学期结束根据完成任务情况，查阅资料记录，对教研组长、办公室负责人进行综合评估打分。分优、中、一般三个等级进行奖励，分别奖50元、30元、10元。
同时，分别加量化分15分、10分、5分。比例为：3：
4：3。（九）镇优以上的其他各项荣誉证件每项加量化分2分。
六、考评结果使用：
1、考评与奖金挂钩，学校每学期以人均100元投入，重奖前3/10的教师，后勤人员按前勤人员的80%投入。
2、作为职工评优树先，晋级和年度考核的重要依据。3、与部分动态工资挂钩。
4、考评结果存入个人档案，作为续聘的依据。5、工作不足半学期的，原则上不予考评。
七、附教干分工表：
姓名负责项目。
王德明德。徐辉勤。
孙洪建能。李玉奎绩。
八、未尽事宜由学校研究决定。九、本制度自2023年8月执行。
十、本制度由第四届教职工代表大会第一次会议通过。
2023年03月。
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