葛家岔初级中学教师量化考核条例。
一、考核的目的、对象及政策依据。
为了深化教育体制改革，逐步建立起科学的教育管理体制和运行机制。以增强办学的活力和自我发展能力，充分调动广大教育工作者的积极性和创造性，提高教育教学质量，加强管理，公平竞争，决定对全体教师进行量化考核。考核的结果将作为教师评先选优、奖勤罚懒、兑现津贴、聘用晋升、年终考核的主要依据。
此条例根据《教育法》、《教师法》、《学区教师量化考核条例》等法律、法规和学校工作实际而制定。考核采取单项考核和全面考核相结合，阶段考核和综合考核相结合的方法进行。二、考核内容、分值及权限“(一)、政治思想表现(10％)：
学区、校。
二)、基本项(65％)；学区、校。其中：教育教学成绩(40％)、教研话动(20％)、工作量及校内兼职(5％)。
三)、加分项．(10％)：其中考勤(5％)、获奖(5％)。
四)、民主测评(15％)：其中教师(8％)、学生、家长、社会测评(7％)。三、考核公式。
最终得分=政治思想表现得分(10％)+基本项得分(65％)+加分项得分(10％)+民主测评得分(15％)四、考核细则。
一)、政治思想表现(100×10％)
每个教育工作者必须严格遵守《中小学教师职业道德规范》。l、依法执教。学习和宣传马列主义、***思想、***理论和“****”重要思想，拥护党的基本路线，全面贯彻教育方针，自觉遵守《教师法》、《未成年人保**》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
要坚持理论学习，坚持记学习笔记，笔记字数每人每学期在1万字以上，领导干部要在1．5万字以上，并要求撰写体会文章l篇以上。每缺扣一分，缺一篇体会文章扣20分。
2、爱岗敬业。热爱教育，热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
3、热爱学生。关爱全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教育，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。5、团结协作。
谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊敬家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取。
得支持和配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥学生家长。7、廉洁从教。坚持高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良社会风气影响，不利用职务之便谋取私利。
8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言文明健康，举止文明礼貌，严于律己、作风正派、以身作则、注重身教。上述规定的方面，要严格遵守，若遵守不够，每出现一次轻则扣10分、重则扣11—50分，100分扣完为止。
学校、学区平时一定要作好记录，使思想政治扣分有理、有据，使考核一分为二，实事求是，使教师心服口服。此项由考核小组进行考核。
二)、基本项(65％)：具体从教育教学成绩、教研活动、工作量及其它校内兼职三方面考核。1、教育教学成绩(40％)(1)、非班主任。
1]、教学成绩占35％，以各级统考成绩为准。规模较大的学校，教学成绩的评定以教研组为单位进行，评定办法可参照“学区对学校、教师的考核办法”，或自定办法进行考核，但35分的分值保持不变。[2]、教育成绩占5％，以平时对学生的管理为主进行考核。
做到教书与育人有机结合者，可得全分：只教书不育人者，不得分。由学校和有关学生共同评定。
(2)、班主任。
1]、教学成绩占30％，以各级统考成绩为准。规模较大的学校，教学成绩的评定以教研组为单位进行，评定办法可参照“学区对学校、
教师的考核办法”，或自定办法进行考核，但30分的分值保持不变。ⅱ2目、教育成绩占10％，主要考核班主任对班级管理的情况。分别从周。
活动积分、本班学生测评、巩固率、合格率、学生安全、财产保护、各类竞。
赛活动、班主任跟班情况、完成任务以及与学校配合等方面进行考核，评分。
标准由各校自定，报学区审批后执行。5i标准由各校自定，报学区审批后执行。教研活动(20％)
1)、作业批改(8分)、备课(7分)。作业、教案评估办法按学区评估。
细则和各级领导平时督查反馈情况评定。
2)、其它方面(5分)。主要从业务学习、进修、参加教研活动情况等。
方面进行考核，考核细则由各校自定，报学区审批后执行。三、工作量及其它校内兼职(5％)
各学校要给教师配足工作量，若不足按每周基本工作量的比例扣分，一。
学期按20周计算。如初中每周少上一节课，每学期则扣1／15×20，中心小。
学则扣1／20×20，村完全小学则扣．1／25×20。
各级各类学校教师工作量标准。
┃每周基本┃┃┃教导主┃┃┃多一个┃
学校娄别┃┃班主任┃校长┃副授长┃┃教研组长┃其它兼职┃┃
┃工作量┃┃┃任┃┃┃主课头┃
┃┃┃总务主任┃┃会计初中┃┃┃ln(75*)┃2／15(2*)┃lb(5
中心小学┃┃┃
太营学撞┃┃┃
┃┃1h(5#)┃1n(10#
小学部。其它完垒┃┃┃
┃┃┃拍(10#)┃2脚(2
┃娈抒包班┃┃┃
办学点┃┃┃
┃w三)、加分项(10％)口1目、考勤(s0×10％)
各学校要严格执行《葛家岔学区教师考勤制度》，不得营私舞弊。年。
终。考核必须按一学年内两学期出勤情况进行考核。1、全勤者得50分。
2、每矿工一天扣5分，事假每天扣2分，病假每天扣1分，迟到、珊与盔巾“!命sⅱ2目、获荣誉称号(50×10％)1、获省、部级以上先进个人称号者得50分：2、获地、市级先进个人称号者得40分；3、获区、县级先进个人称号者得30分；4、获乡、镇级先进个人称号者得20分；5、获校级先进个人称号者得10分：
6、在学区统考或抽考中受奖的教师(含校长)均按乡镇级综合奖对。
待，每人次加20分，并记入荣誉称号栏内：受罚者每人次扣20分，从本人“政治思想表现”栏内扣减。
7、在乡、镇级，区、县级及省、部级以上发表**等，每篇分别记。
10分、20分、30分。
8、在各级各类活动中获奖者，按同级单项奖对待。
9、未获任何奖者，此项不得分。获某级单项奖，级别同低一级综合奖。
四)、民主测评(15％)ⅱ1目、教师测评(8％)。
被考核人员述职后，组织全体教师进行评议，并以无记名投票的方式民。
主测评考核对象的专业技术工作情况。民主测评分为甲、乙、丙、丁、不合。
格五个等级，各等级不规定比例限制。监票、记票要有三人以上，民主产生，然后按投票情况计算出民主测评得分。计算公式如下：
0等幕教×】0 0+e萼幂数×8 0+丙婷幕数×7 o+t等幕数×6 0+*自镕幕*×5 0§g*
k2月、学生、家长、社会测评(7％)k2目、学生、家长、社会测评(7％)
每学期搞问卷调查，主要从教师上课、批改作业、体罚或变相体罚学生、
乱收费、向家长索要东西、道德品质败坏、语言文明规范等方面进行测评。
问卷对象必须是授课学生及其家长，每不足一个方面轻则扣1分，重则扣2
7分，同时对违纪者要上报学区进行查处。五、确定最终考核结果等级。
考核结果分为优秀、良好，称职、不称职四个等级。“优秀”不得超过同。
级职务人员的l 0％；“良好”不得超过同级职务人员的2 0％。各学校按。
比例计算时，小数点后一律采用取尾法，但学区计算时，小数点后数字可四舍五入。
优秀、良好从最终得分8 0分以上的人员中，由高分到低分选排，选够。
为止。各学校在考核时，考核成绩必须要求真实，严格按标准考核，即使考。
核成绩低于6 0分，也要真实，学区在综台考核时，才可以根据实际上浮。
否则，考核标准不统一，考核成绩失真。谁在考核中掺水分，教师反映上来，一经查实，要按《葛家岔学区教职工管理暂行规定》有关条款严肃查处。
一般情况下，教师无重大问题，考核要控制在称职以上。各学校每学期。
要对教师考核一次，一学年的考核结果按本学年内两学期的平均成绩计算。
学区对校长的考核将采取业务考核和行政考核相结合的办法进行。
一)、业务考核，按《葛家岔学区教师量化考核条例》进行考核(占4 0％)；二)、
行政管理考核。即以年初学区与学校签订的目标管理责任书为主进行考核。
占60％)。以上两项积分之和即为校长年终考核分，以此作为校长评先。
选优、奖惩任免、年度考核、校长津贴发放的主要依据。六、学区对学校、教师的考核办法。
bl、各学校根据《葛家岔学区教师量化考核条例》考核本校教师。
2、学区根据年初与各学校签订的《目标管理责任书》考核学校。3、根据实际情况，学区将全学区教师分成四组进行考核，即初级中学、
中心小学、大营学校、村完全小学四组。各组的优良比例以本组的人数多少核定。
4、确定等次。结合学校、学区考核，对教师进行轮流摊名，确定等次。
具体捧法举例如下：第一步，确定小组名次。(1)、初级中学，30人：
2)、中心小学，15人；(3)、大营学校，30人；(4)村完全小学组，60人。第二步．确定教师名次。
按轮次确定。第一轮确定前四名教师，即每组考核第一名的教师；第二。
轮确定5—8名的教师，即每组考核第二名的教师。以后捧名依次类推。需要。
说明的是，有的组人多，有的组人少，在排名时，还要采取轮空或多选的办。
法进行平衡。如第一轮，村完全小学组应取两名，其它组各取1名；第二轮。
中心小学组轮空，村完全小学组应取两名，其它组各取1名。经过第。
一、二。轮的捧名，各组比供基本平衡。从第三轮起重复第。
一、二轮的捧法。第三步，确定优秀等次。按照“优秀不得超过同级职务人员的l 0％”的规定，各组的优秀名额为：初级中学3名、中心小学1．5名、大营学校3
名、村完全小学6名。摊名办法详见“第二步”内容。良好及其它等次的确。
定办法同“优秀”。
实验小学教师量化考核条例
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一中教师年度考核量化评估条例
参照上级教师年度考核评估条例，结合我校实际，特制定本条例。每学年年度考核评优，严格按得分高低顺序推荐上报。说明 一 凡有下列情形之一的，定为不称职。1 有违法乱纪，受到公检法部门处理的。2 违反计划生育政策，受到处理的。3 出现恶性事件，造成极坏影响的。4 未经学校批准，私自立项向学生乱收费的。二 ...
教师量化考核
前石畔幼儿园教师量化考核管理办法。一 出勤情况 5分 出满勤 干满点 无病事假的记5分。若有事或有病需请假的，必须向主管领导请假，并履行请假手续。量化考核办法 1 请假一天 2分，并每天扣款10元 旷工一天 5分 旷课一节 2分 迟到 早退一次 0.5分。临时请假累计超过一天的按事假论处。2 校例会...