初高中以上《教育学》复习题（2）
一、名词解释题。
教育教师教学素质教育。
二、单项选择题。
1、义务教育由法律规定，带有（b ）性。
a、法律 b、强制 c、社会 d、自愿。
2、个性发展的核心是（a ）能力的培养。
a、思维 b、想象 c、创造 d、记忆。
3、“其身下、不令自行，其身不正，虽令不从”说明了教师的劳动具有（ d ）性。
a、连续 b、复杂 c、创造 d、示范。
4、在德育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题，那就违背了（ d ）原则。
a、教育的统一性与灵活性相结合 b、方向性与现实性相结合。
c、重理解与严格要求相结合 d、教育与自我教育相结合。
5、从本质上说，教学过程是一种特殊的（d ）过程。
a、实践 b、认知构建 c、认识 d、活动。
6、用发展的眼光看学生，体现了班主任工作的（c ）原则。
a、客观性 b、公正性 c、全面性 d、民主性。
7、教育测验编制的中心环节是（ a ）。
a、确定测验题目 b、编拟题目 c、合成测验 d、制定编题计划。
8、教育现代化主要指的是（ d ）。
a、教育形式 b、教育水平 c、教育结构 d、教育内容。
9、受教育者的思想品德是在（c ）中形成和表现出来的。
a、上课 b、读书和作业 c、活动和交往 d、谈话和讨论。
10、“不陵节而施”反映了（c ）原则。
a、因材施教 b、启发性 c、循序渐进 d、直观性。
三、多项选择题。
1、《学记》载述的（bd ）观点，仍为今天的教育所借鉴。
a、教学相长 b、尊师重教 c、因材施教 d、普及教育。
2、近代学校教育的基本特征有（ ）
a、生产性 b、普及性 c、系统性 d、双轨制。
3、现代教师应当具备（ ）素养。
a、思想品德 b、知识 c、能力 d、心理。
4、学校的正规课程有（ ）
a、潜在课程 b、广域课程 c、学科课程 d、活动课程。
5、教学模式的特点是（ ）
a、指向性 b、简略性 c、操作性 d、整体性。
6、指导课外活动的原则是（ ）
a、符合活动对象年龄特征和个性差异 b、自主性 c、自愿性 d、统一性。
7、新时期基础教育中德育的突出特点有（ ）
a、主体性 b、传递性 c、开放性 d、复杂性。
8、教育科研具有（ ）特点。
a、研究目的的实践性，应用性和服务性 b、研究参与者的广泛性，群众性。
c、研究成果的迟效性和长效性d、研究方法的原则性和灵活性。
9、教育评价的功能是（ ）
a、测定功能 b、诊断、激励功能 c、指导功能 d、导向功能。
10、中小学教师选择教学方法要根据（ ）
a、教学目的 b、教师的知识水平 c、学生的年龄特征 d、教材特点和学校客观条件。
四、填空题。
1、教育学诞生于欧洲文艺复兴时期被誉为最早的教育学专著是捷克教育家夸美纽斯所著的（ ）
2、以学习为主要任务的发展中的人是学生的（ ）属性。
3、品德评价主要有评批竞赛，操行评定。
4、教学方法是（ ）和（ ）的辩证统一。
5、班主任对学生的全面发展起（ ）作用。
6、班集体的管理包括常规性管理，阶段性管理，（ 的管理。
7、（ 是课外活动的基本组织形式。
8、教师的任用制度有派任制，（ 代用制。
9、造成学生负担过重的根本原因是（ ）
10、教育科研成果的表现形式主要有教育科研（ ）和教育科研（ ）两大类。
11、根据评分是否客观把试题分为（ ）和（ ）两类。
12、教育现代化的核心是（ ）的现代化。
五、辨析题。
1、学生在教育过程中既是教育的客体，又是发展和自我教育的主体。
2、正确教育就是对学生只表扬，不批评。
3、教学就是传授知识。
4、教育具有相对的独立性。
5、有考试的教育就是应试教育。
六、简述题。
1、教育对生产力的促进作用。
2、《中华人民共和国教育法》规定的教育方针。
3、德育过程的本质特点。
4、教学工作的基本环节。
5、怎样建立良好的师生关系。
七、论述题。
1、结合青年初期学生的身心特点，联系实际，谈谈你对处于青年初期学生的教育主张。
2、有认为：因为教学永远具有教育性，所以，只要传授和掌握好了系统的知识、技能，学生的政治思想觉悟就自然会得到提高，教师无需有意识地去挖掘教材的德育因素。请用教学规律的相关理论评析以上观点。
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