二年级数学测试质量分析。
分析人：刘冰。
一、试卷特点。
1、试卷按内容共分四部分，每一部分试题的排列顺序由易到难。试题总分100分。第一部分：
计算园，占总分32%；第二部分：知识园，占总分14%；活动园，占总分的18%；我能解决问题，占总分的36%。
2、试题内容几乎涵盖了《课程标准》二年数学的所有知识点，以课改理念为指导，题量不大，难易度适中。
二、试卷分析。
1、三率三分。
参考人数48人，优秀率为45.83%，及格率为100%，学困率为0，最高分100分，最低分60，平均分为82.67。
2．学生得分情况。
本次期末考试，二年级试卷题量适度、难易适宜，试题大部分都是基础题。从总体上说，试题出题范围很合适，适合二年级学情。对学生来说，只要细心，就会得高分。
但在具体的答题时，问题却很多：
计算园（32分）：3、最大能填几？315 这道题因审题不清，做错的较多，把“加”当成“乘”来做。
4、写出用不同乘法口诀计算的算式。好多学生没有看见“不同”，造成错误。当成利用口诀写乘法算式了，失分较多。
知识园（14分×8和8×5,5和8在算式中都叫做（ ）两个算式的积都是（ ）用的（ ）也一样。由于学生的综合意识不强，导致失分。如单独问5是什么，8是什么，都能做对，综合在一起就不会了。
4、把角的两边画得越长，角的大小（ ）平时这种题练习时，都以选择和判断出现的，所以出现填空学生就不知怎样答了，有的甚至判断对错了。
活动园（18分）：增加两个直角，审题出错，失分多，认为增加三个角了。画对称轴的另一半，由于不认真数错格，画错了。
我能解决问题（36分）：1、看图列式解答。基本上都能列出，但因结果计算错误失分多。2、现补充问题，再解答。由于不认真读题，没读懂题意，大部分失分。
三、改进措施。
1、多加强试题的辅导。练习各种题型，多做多练，精讲精练。
2、养成学生认真审题读题的良好习惯。学习习惯的养成在于平常，要养成他们的学习习惯是我今后的努力方向。
3、改掉学生马虎的现象。数学不同于其他学科，必须细心。
4、加强多种题型的训练。让学生尽量见识各宗各样的题型，不至于在考试**现以上现象。
四、教学反思。
1、今后要多钻研教材，多研究课程标准，争取让自己再上一个台阶。
2、多辅导学生，尽量让每一个学生跟上步伐。
3、多与家长沟通联系，共同帮助学生提高。
二年数学质量分析
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4年数学质量分析
2015 2016学年度 下 学期。质量监测统计表。学校 明廉路小学学科 数学2016年7月。统计班级4年1班4年2班4年3班年班年组缺考 低智。统计。张杰。张杰。赵金霞。项目。应参考考人人数数。总平均。及及格格。优优秀秀人率数 7100分。分数段统计。99 84 74 59 44 85756045...
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海林市子荣小学六年级数学质量分析。一 成绩统计。二 试卷分析。一 试卷抽样分析统计表。二 主要成绩。1.基础知识的掌握 基本技能的形成较好。如第一题中的第2小题，填 或 是检查学生 某数乘大于1 小于1的数或某数除以大于1 小于1的数 的得数规律，学生能根据规律填写，正确率达到99 可见教师在教学中...