泉港区南埔中心小学（本部）2023年秋季期末质量分析。
报告。科任教师：陈月英任教课程：数学任教班级：105序。号。
学生姓名。成绩等级。
序号。学生姓名。
成绩等级。序号。
学生姓名。成绩等级。
1林康亭68c2陈颖。
98a93a
11林珊珊80b12林育波61c13廖翠婷80b14陈宇航96a15林楠棋79c
17林佳慧80b18柳雅馨93a19
陈嘉伟。97a
一、命题评析。
本张试卷设计科学、合理。由浅到难，循序渐进，从直观的写数、口算、过渡到自己提问题并列式计算。能将这学期所要求掌握的知识有序地安排出来。使学生能正确地、较轻松地独立完成。
二、质量概况数据统计。参考人数。
以。91817161514131下16
最高分。最底分。
优。秀优秀及格及格人数。
率%人数率%
总分。平均。分。
三、质量分析。
一、计算部分。
1.主要成效及原因分析。
计算部分得分率较高。这是由于命题较好地体现重视口算，降低计算的难度。绝大。
部分学生能正确地进行口算，大部份学生能正确地进行加减混合运算，同时能自觉地、灵活地应用加减法解决问题。能根据运算的意义正确列式计算。因此本部分内容学生的得分率较高，也提高了学生思维能力。
2.存在问题及原因分析：计算部分中口算题占12分，数的比较占10分，看图列式计算占28分。
计算错误较多的是看图列式计算：把13-4-2列式为2+4+7；把8+4列式为12-4原因在于：部分学生审题不认真，较粗心。也有的同学是不理解图意。3.教学建议：
要抓好“双基”教学，加强计算能力培养，重视学生口算能力的培养。养成良好的计算习惯，比如书写清楚；认真审题等。二、时间与统计部分。
1.主要成效及原因分析。
1．大部分同学懂得看钟面上的时间，能正确地连线。2．大部分同学能够认识各种图形并进行统计。
2.存在问题及原因分析：有的同学因粗心把时针和分针给看反了，造成连线的错误。
也有的同学是不理解“刚过和快到了”的词义而出现错误。3．教学建议：（1）多方实践；（2）培养良好的审题习惯。
三、位置与顺序部分：
1.主要成效及原因分析。
1.大部分同学能够看懂物体的位置和顺序。因此本部分内容学生的得分率较高，也提高了学生空间观念。
2.存在问题及原因分析：物体的相对位置，如：“左右”，学生会看反了。主要是学生在实际站立位置看，是正确的，但在试卷中，它是镜面位置。
3．教学建议：加强学生位置的训练，在试卷中让学生分清左右。
一年数学质量分析
2015 2016学年度下学期期末质量检测 一 年级 数学 学科质量分析。一 监测情况汇总。二 教与学情况综述 一 基本情况分析。本次阶段性考试学生的表现较之上学期有明显的提高，大多数学生能静下心独立答卷，各班的优秀率 及格率较高。二 优势分析及经验分享。1 随着识字量 理解能力的提升，大多数学生能...
一年数学质量分析
2 第二题 口算。考查学生的口算能力，平时训练较多，学生的计算能力较强，绝大多数学生全部正确，且抄写认真 规范。学生基本做对，只有个别同学因为态度不端正做错。3 第三题 判断题。学生正确率较高，个别粗心的学生做错了，其余全部正确。4 第四题 认方向。学生空间位置概念较差，多数学生做错。5 连线题。第...
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御东第一小学2014 2015学年度第 一 学期期末考试。质量分析。年级 一年级学科 数学填报人 王莉时间 2015年1月26日。一 试题分析。这张一年级数学试题较好体现了苏教版 新课程标准 的新理念和目标体系。具有以下特点 1 内容丰富，涵盖面广 本试卷是以 标准 所规定的教学内容为依据，同时根据...