附件1**编号。由教研室统一按市、县编码编号）
贵州省教育科学院贵州省教育学会。
2023年教育教学科研**、教学（活动）设计。
征集评选登记表
征文封面）学科类别（不要以编号代替）：小学语文。
难忘的启蒙》教学设计。
德江县第一小学黎会芳
课时（1课时）
教学目标】一、知识与技能：
1. 正确，流利，有感情地朗读课文。
2. 理解课文内容，感悟老师们的爱国精神和严谨、认真的工作态度，感受作者对启蒙老师崇敬、感激和怀念的思想感情。
二、过程与方法：
引导学生通过小组合作学习的方法解决遇到的问题，并注意及时总结好的学习方法。
三、情感态度与价值观。
1. 激发学生热爱祖国，尊敬师长的思想感情。
2. 教育学生要勤勉，做一个正直、诚实的人。
重点、难点】
重点：了解课文回忆的三件事。
难点：理解启蒙老师的优秀品质。
教法与学法】
教法：引导法。
难忘的启蒙教学设计
难忘的启蒙。2.学习运用典型材料表现深刻主题的写作特点。教学重点 学习倒叙的方法和选取典型材料。教学过程 一 谈话导入。二 检查预习，梳理事件。快速浏览课文，找出文中写了几件事，分别是什么？请用简洁的语言概括。在空白处写出来。抗日演讲 两次挨批 逃日语课 三 再读课文，感悟精神。请快速默读课文2 8...
《难忘的启蒙》教学实录
师 同学们，你们最怀念的是什么时候？从学生的生活实际出发，激发了学生参与的积极性，从而能引导学生尽快地走进文本。生1 幼儿园的时候。生2 小学一年级的时候。师 是啊，童年时光是难忘的，北京大学教授沙健孙先生也特别怀念童年时光，写下了 难忘的启蒙 师 板书 能不能举个例子说说什么是启蒙？让学生结合实际...
《难忘的启蒙》教学实录
师 同学们，你们最怀念的是什么时候？从学生的生活实际出发，激发了学生参与的积极性，从而能引导学生尽快地走进文本。生1 幼儿园的时候。生2 小学一年级的时候。师 是啊，童年时光是难忘的，北京大学教授沙健孙先生也特别怀念童年时光，写下了 难忘的启蒙 师 板书 能不能举个例子说说什么是启蒙？让学生结合实际...