秋阳中心校有效教学学科共案主备人姓名：魏潇单位 ：惠家小学
秋阳中心校有效教学学科共案主备人姓名：魏潇单位 ：惠家小学
秋阳中心校有效教学学科共案。
主备人姓名：魏潇单位 ：惠家小学
第六单元测试b卷。
一、【字词百花洲】（25分）
1．写出几个同音字，再选择填空。
zào 干（） 急（） 音暴（）
xíng（）式 （）为 （）动模（） 号 （）象旅影不离。
2．选字填空。
刻克需须。读书首先（）要下苦功，持之以恒，（）服困难，（）苦钻研，还必（ ）读许多种书，读许多人的书，才能不断进步。
3．将括号里能够跟前边搭配的词画出来。
意志（固定坚定）发挥（先进作用）
发言（热烈强烈）克服（困难困苦）
4．成语填空。
）罗（）布不（）之地。
一（）千里不（）而别。
眉（ ）色（ ）妙（ ）连（ ）
5．选择合适的关联词语填空。
尽管……还……不但……而且……
因为……所以……不仅……还1）我们（）不能破坏森林，（）要积极参加植树造林，让环境更美。
2）（）培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子，阿联酋**（）是下气力，种植树木。
3）森林（）是一座大“水库”，（是一个巨大的空调器。
4）（）人们乱砍乱伐，土地失去了森林的保护，（）慢慢变成了沙漠。
6．填上合适的词语。
1）课堂上，同学们回答问题常常、。
2）课后，大家一起聊天更是、。
7、照样子填上合适的词语。
例：举行（葬礼）
主持（）浪费（）等待（）接受（）
二、【句子大观园】（18分）
1．按要求用“骄傲”造句。
骄傲（自以为了不起）：
骄傲（自豪）：
2．把反问句改成陈述句。
森林不就是一座大水库吗？
3．把句子补充完整。
远看瀑布像 4．你读过哪些描写荷花的诗，请写出其中一首。，。
5．修改病句。
但这雄伟的景观，果然不辞而别。
6．按要求完成句子练习。
用下面的四个词写一段话，注意语句要通顺连贯。
森林漫天飞舞心愿绿洲。
7．根据划线部分的意思写出相应的歇后语。
小明不小心打碎了爸爸心爱的花瓶，他坐立不安，心神不定，心想肯定要倒霉了。（）
8．小明在电视里看到听到一句广告词：“没有最好，只有更好。”觉得很好，就记在本子上；在小区的草坪看到一句标语：
“同护一片绿，共赏朵朵红。”觉得很好，也记下来了。你看到过什么好的标语或广告词吗？
请写出一两条。
三、【阅读大视野】（5分）
按要求写话。
1．你最喜欢读的课外书是什么？请你向大家简要介绍一下书的内容及看后的感受。
2．2023年9月25日，我国宇航员驾驶着“神舟七号”遨游太空，并出舱行走，实现了几代人的梦想。听到这激动人心的消息，你想说些什么？（不少于30字）
四、【阅读锦绣宫】（22分）
一）森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠（guān guàn）就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。
树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄（chùxù）水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？
”1．为加点字选择正确读音。
2．写出下列词语的近义词。
储存（）吸收（）
3．森林就是“森林水库”，你知道这是为什么吗？请写在下面横线上。
4．文中有两个比喻句，请在原文中用“”划出。
5．模仿课文，用上“……可以……也可以……”说一句话。
二）野菊花。
你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不引人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花，记得我小时侯住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见漫山坡盛开了黄茸茸的野菊花，它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。
秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有迷人的芬芳，更没有牡丹的荣华富贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有许多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤挤汁，敷在我的伤口上。
我觉得清凉清凉的。不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒治血的功能。
解放前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真的管用。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清火败风，治感冒，我没有想到野菊花有这么多的用途。
我长大回到北方上学以后，心里总惦念着野菊花，一下子摘了不少带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶，泡了一杯，尝了一口只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献。我喜爱它的平凡、它的朴素、它的顽强。我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不求索取，只是给予，给予……
我愿做一朵小小的野菊花。
1．联系上下文，想想下面词语的意思，用自己的话说一说。
四语下22课教案
姓名。年级语文。课题22宋庆龄故居的樟树。二学科活页教案。总课时数。课型。备课时间 年月日上课时间 年月日。1.学会本课生字樟衍龄稠繁瞻等，理解稠密崇敬瞻仰繁衍。等词语。教学。目标2.读通读顺课文，初步理解课文内容，理清脉络。3.初步了解樟树的特点。重点。学习生字，新词，正确流利地朗读课文。难点。整...
四语下教案
第一单元教学计划。一 教学内容。开学第一课 古诗词三首 桂林山水 记金华的双龙洞 七月下天山 语文园地一。二 教材分析。本组课文以 走遍千山万水 为主题，这一组课文语言优美，易于朗读背诵，在诵读中能体会到山水的景物之美。本组课文教学的目一是让学生感受祖国山水的神奇之美，激发对祖国山河和大自然的热爱 ...
四语下教案练习一
练习一。教学目标 1 了解拟人的修辞手法，并初步学会运用。2 熟记八个描写景色的词语。培养学生热爱祖国山河的思想感情。3 继续进行描红 仿影和临摹，指导学生把字写端正 正确 美观。4 练习口语交际，推荐或自我推荐，培养学生的班级主人公精神。教学重点 1 了解拟人的修辞手法，并初步学会运用。2 熟记八...