四下教案练习

练习四。教学目标：

1 .认识中草药的名称，学会读懂、读好一份中成药的说明书，四下教案练习4。

2 .学会八个成语及 《 三字经》 中的一个片段。

3 . 能正确、美观地书写具有相同部件的字。

4 .口语交际：讨论班级公约。

第一课时。教学过程：

一、教学第一部分。

1、我们平常生病了，都会去医院看病，吃药或打针。

我们吃的药分成两类：中药、西药。今天，我们来初步认识中药。 2 ．你们对中药有什么了解？互相交流。

3、中医中所用的中药多以植物为材，也有以动物、矿物为材料的。

4、《 本草纲目 》中就介绍多种中药的材料的功效，是我国医学、医药上的一个瑰宝，教案《四下教案练习4》。

5、今天，书上也出现 7 种中药药名，读一读，读准它们的音。指名读，齐读。

6、出示**：让我们来认识这 7 种中药。

7、你知道这 7 种中药有什么功效吗？

二、教学第二部分。

1、阅读第二部分中奶奶的话。

2 、自己读这份中成药的说明书，边读边想：从这份说明书中，你知道了什么？

3、现在你能代小芳来回答奶奶的问题吗？

4、好，我们下面来演一演这个场景，分角色扮演。同桌可以演也可以找你好朋友一起演。

5、指名上台表演。评比。

6、老师这几天有感冒，到医院开了一盒《 小柴胡冲剂 》 你能帮老师看看说明书，然后告诉我该怎么吃？注意什么？

第二课时。教学过程：

一、教学第二题。

一）教学第一部分。

1、自己读读这 8 个成语，读准字音。

2、你会其中哪个成语的意思？

3、读了这些词，你脑中仿佛出现了什么样的场面？

4、有感情朗读八个成语。

5、指导背诵。

二）教学第二部分。

1、读一读 《 三字经》 的片段。

2、互相讨论、交流 《三字经 》 这个片段的意思。

3、指名说 《 三字经》 的意思。

4、有感情读一读，注意抑扬顿挫。

5、指导背诵。

二、教学第三题。

1、出示生字卡片，认读“羽、弱、器”。

2、这三个字有什么共同点？

3、总结：右半边比左半边上头略高一点，下头略低才显得匀称端正。

5、师范写“羽”。学生描红、仿写，师巡视指导。 反馈。

第三课时。教学过程：

一、审题。二、指导。

1 ．班级公约的制定从哪些方面作思考呢？

2 ．互相讨论、交流，充分发表自己的意见，师可以做一些补充。

3 ．师总结，学生干部在一旁记录。

三、把班级公约用笔抄写纸上，贴在墙上。

四下教案练习

练习7教学目标。1 理解 于象棋的词语意思，了解象棋规则，四下教案练习7。2 熟记成语和古贤文。3 写好钢笔字。4 练习口语交际 学会倾诉烦恼。第一课时。教学过程。一 教学第一题 处处留心 1 教学第一部分。1 谈话引入 同学们听说过象棋吗？象棋是一种历史悠久的棋类运动，它是象征着古代战场双方厮杀的...

四下练习五教案

苏教版四年级下册 练习五 教学设计。一 教学目标 猜谜，激发学生对谜语学习的兴趣，掌握儿童谜语的制谜方法。二 教学难点 掌握儿童谜语的制谜方法。三 教学重点 通过品析，懂得儿童谜语的制谜规则，能自行设计谜语。四 教学准备 事先让学生上网了解一些谜语，制作谜语小报，教师搜集的谜语准备，学生作业单。五 ...

苏教版四下教案 练习

2 写好 墓 恭 幕 三个字。知道撇捺在字的中部要写得如同鸟翅，要舒展。3 熟记描写诸葛亮的八个词语，进一步了解诸葛亮的事迹。4 练习口语交际 学会安慰 学会主动关心别人。5 练习写好毛笔字 猪 验 教学时间 四课时课前准备 师 如果你有什么苦恼或忧伤不便于当众讲出来，建议你写在小纸条上，让大家一起...