（2018-2019第一学期）
上学期根据学期教学情况与学生综合素质达标内容要求。提升教学质量，特此查找教学存在问题，总结分析考试情况综合质量考量，特陈述参考如下：
本班学生初次接触，整体基础较好，我所任教的语文平时比较平衡，测验及格率较高。但拔尖的学生不多，只有一两个孩子学习成绩较好。本期的三次测验和期中考试没有一个得100分的，总是有那么一点点失误。
作文出现跑题现象，是教学一大失误和严重教学问题，因此，本学期将作为重点学习指导目标和重点。
学生中付晓茹、潘镜泽、付欣瑞等同学基础知识掌握较好，但到考试时就是不能得满分，分析其存在原因，学习基础不扎实，字词意掌握不充分。其次，也有几个基础较差、悟性偏低的学生，如付晓蕾、潘芙蓉等属于这一行列，究其原因，学生不爱说话和发言，帮助孩子大声回答问题，提高阅读课文的水平，大声朗读课文，有意识多对她们进行设问及提问。另外，也有少数成绩不平衡的学生，如李志坤、阮馨萱等，这几个孩子忽高忽低，平时不注重学习方法，今后也绝不放松这部分孩子的学习习惯养成。
另一个角度来看，学生学习热情较高。经常主动找我提问背诵情况，作业检查情况，提醒老师字词读音不准确的地方，还有多音字的发音和声调。教师与学生的互动性还是值得表扬的。
但课堂注意力不集中，课堂氛围纪律不严谨，还是要继续提升和改变。在学习方法不够得当，勤奋度不高中查找原因和寻找切入点。生活习惯及学习态度和环境造就人。
有部分学生动手情况比较懒惰，家庭作业不能及时完成，在这方面是老生常谈的问题，一定与家长积极配合合力重拳出击，有效改善学生作业情况，只有勤奋方能成才，因此我将发扬泰山挑山工的精神，踏实勤奋教学，提高教学成绩再上新台阶。
房刚。二0一九年二十三日
语文期末质量分析
初二武辉。一 基本情况。这次期末考试两个班共有106人参加，生均分为88.5分，及格率为85 优秀率为38 成绩不是很理想。二 试卷分析。本套题为市教研室统一下发，题型包括选择20个题40分，阅读课内现代文4个12分 课内文言文4个14分 课外4个12分 书写2分 作文40分。可以说体型较全，接近中...
语文期末质量分析
一 命题的特点。本次试卷侧重考查学生基础知识，技能，也兼顾过程与方法，情感态度价值观与考查，突出基础性。从知识点上看，试题覆盖面广，对整学期所学过的知识点都有涉及。从各部分知识比例看，各知识点在试题中分布合理。二 试卷分析。1 主要优点 从卷面看，看拼音写词语学生完成得好，尤其在成语和古诗词积累方面...
级语文期末质量分析
三年级语文期末质量分析2011.1 一 概况。三年级在籍人数154人，参加考试人数153人。年级平均分91.6优秀率为75.8 良好率20.92，合格率为，2.6 不合格率为0.65 二 试卷及考试结果分析。1 失分情况分析。1 第一部分 整洁分。由于我们这届学生从一年级开始就对孩子的作业等的习惯比...