作者：胡媛。
**：《校园英语·下旬》2023年第02期。
摘要】在当前大学英语教学过程中，基本关注点都是词汇教学或是语法教学，大学生英语写作能力的培养却往往被忽视，如何提高大学生英语写作能力，一直是教学中被关注的热点。任务型教学法是以语言设计为基础的教学方式，能够高效的将原理理论，转化为实际操作，在大学英语写作中应用此方法，可以有效的提高学生的写作能力，在如今被广泛推广。
关键词】任务型教学法；大学英语；教学；应用。
作者简介】胡媛（1979-），湖北孝感人，湖北职业技术学院，讲师，研究方向：大学英语，酒店英语。
一、前沿。在我国相当长的一段时间内，大学英语教学基本都是为了考试而学，尤其是四六级考试，这是大学英语的重要标杆，然而很多教师只是为了应付四六级考试而去教学，却忽视了英语教学的真正内容，有些连考试大纲都并不知晓，所以在具体过程中，忽视了关于写作方面的教学，所以在写作教学中也出现了不少问题。究其原因有很多方面，主观上教师不重视，大多数教师都认为写作时次要方面；还有客观上，在考试中写作总是最后一个题目，大部分教师教师认为只要掌握好语法和词汇，文章就会手到擒来；另一个重要原因，教师精力有限，每天都在超负荷工作，基本很难有精力保证所有方面都能进行辅导。
任务型教学法在大学英语写作教学活动中的实践应用
摘要 任务性教学法是以语言习得和社会建构理论为理论基础，并能有效将基本原理转化为具有实际操作意义的课堂教学方式。本文以写作教学任务的设计为例，探索任务型教学法在大学英语写作教学活动中的具体应用，以期使大学英语写作教学顺利 有效的开展。关键词 任务型教学英语写作教学任务设计任务型教学 task bas...
任务型教学法在大学英语写作修改中的应用
摘要 首先介绍了任务型教学法与大学英语写作的第三个阶段 修改阶段的定义，然后 了如何将任务型教学法应用在大学英语写作修改中。关键词 任务型教学法大学英语写作修改应用。一 关子任务型教学法。任务型教学法是指在课堂教学中通过学生和教师共同完成某些任务，使二语学习者自然地学习 习得语言，扩展中际语体系和促...
任务型教学法在大学英语写作课中的应用
作者 薛爽。文学教育 中旬版 2017年第12期。内容摘要 任务型教学法强调让学生参与以意义为中心的语言使用活动，以学生为主体以语言为中心。本文通过分析任务型教学法的基本理论 对大学英语写作教学的启示。关键词 任务型教学法大学英语写作。作为一项复杂的认知活动，写作是一项输出信息和表达思想的重要途径，...