《诚信是金》参考教案

诚信是金。

活动目标：1.结合生活中的具体事例和儿童的生活体验，理解诚实守信的重要意义， 帮助学生认识到在现代社会诚实守信的重要性。

2.诚实守信是中华民族的传统美德。

3.培养学生诚实守信的行为。

活动重点：养成诚实守信的好习惯。

活动难点：让学生在日常生活中去发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。

活动准备：调查身边诚信和不诚信的人。

活动过程：

活动。一、哪个更重要。

同学们，这节课我们先来分享一个有趣的故事。（有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、 荣誉”这七个背包囊。船到江心的时候，突然，风起浪涌，小船上下颠动起来，艄公说：

“船太小了，太重了！客官你必须丢掉一个背囊，才能安全的渡过难关。”思索了一会，年青人哪个都不舍得丢。

1.请你们想一想年轻人应该丢掉哪一个背囊？为什么？

2.诚信可以扔掉吗？为什么？

诚实很重要，人们常说诚信是金（板书：诚信是金），“金”，是一种贵重的金属，被视为美好和富有，在这里它代表着诚信的重要性。

3.设想一下，这个青年扔掉诚信后会怎样？在我们生活中，人们有时常常在不经意中丢掉了诚信。

然而，当诚信被丢掉时，同时还会失去什么？（读教材p9中的事例：你明白了什么？

）4.你认为什么样的行为是讲诚信？

小结：诚信就是诚实守信用，说的和做的一个样，不说谎话，不欺骗他人。

5.下面这些同学的行为是讲诚信吗？一起看教材p13中的情境**。

活动。二、假如没有诚信：

学生交流：我们生活中有哪些诚信和不诚信的人？引导学生充分利用课前调查所得的资料，相互交流，在交流中认识什么是诚信。感悟诚信的可贵。

小结：诚信会使他人产生信任感，大家愿意跟你交往合作；反之，缺失诚信会引起他人的不信任和不满，发展下去终将被他人被社会所抛弃。国家也提出了新时代公民的生活准则——“八荣八耻”，有关诚信的是：

（齐）“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”。

《诚信是金》参考教案

诚信是金。活动目标 1.结合生活中的具体事例和儿童的生活体验，理解诚实守信的重要意义，帮助学生认识到在现代社会诚实守信的重要性。2.诚实守信是中华民族的传统美德。3.培养学生诚实守信的行为。活动重点 养成诚实守信的好习惯。活动难点 让学生在日常生活中去发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。活动准备...

诚信是金教案

课题。2.诚信是金。课型精读课。知识与技能结合生活中的具体事例和儿童的生活体验，理解诚。实守信的重要意义，懂得 人无信不立 的道理，知道诚实守信是中华民族的传统美德。教学目标。过程与方法能够通过多角度，从个人与他人 与社会的相互依。赖 相互联系中，进行道德思考和道德判断，自己得出结论。情感态度与愿意...

诚信是金教案

诚信是金 教学设计。一 活动目标 认知目标 认识诚信，结合学生在生活中的具体事例和以往的生活经验，了解诚信在生活中的重要性。理解诚信的含义，懂得诚信是中华民族的美德。能力目标 理解诚信在社会生活中的作用，懂得并学会怎样做一个讲诚信的人。情感 态度 价值观 知道诚信的重要性，在生活中发现诚信 感悟诚信...