立足社会，诚信是金。
诚信是金，要在社会立足，言而无信会失去他人的尊重与理解。因而，伴随我国大力倡导“以德治国”的步伐，学校教育也应将作为德的内容之一的诚信提到首要位置，对学生加强诚信教育。
一、 教师要引导学生建立诚信意识。
首先，要让学生明白什么是诚信？“诚”就是实事求是，言行一致，诚恳待人；“信”就是信守诺言，说话算数，也就是取信于人，信任他人。中华民族历来尊崇“言必信，行必果”的诚信品质，它不仅是文明的象征，也是信誉与形象的体现，还是人生观的道德反映。
一个人，如果处处讲诚信，就会获得他人的信任，更会在危难中得到一份支持。其次，教师在德育工作中，要有意识地对学生进行诚信教育。一是利用班队会时间适时的开展与诚信有关的主题活动，并结合具体问题展开讨论，深入理解“诚信”内涵。
教师也可以利用活动时间，给学生讲古人“信守诺言”、“一诺千金”或“守廉守信”等方面的事，以及有关诚信的寓言或名言警句。让学生在理解感悟的同时，明确：“诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
”也希望孩子在个性体验中，认识领会到“世界上最聪明的人，往往就是最老实、最守信用的好人。”
二 、教师要做好榜样示范，成为诚信典范。
孔子曰：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”。教师仿佛一面镜子，其言行举止或思想动态，都可能成为学生效仿的对象。
这种潜移默化的影响是不容小觑的。教师在教育中，要以身立教、以德育德、以行导行，用诚和信点化学生，用真心与大爱感动学生，更要用自身的诚信度为人师表。为了成为学生的表率，教师也要从点滴小事做起。
如，教师说多久检查作业，就要多久检查，绝不能拖泥带水；教师说要家访，不论有多重要的事，都绝不能影响家访的时间，不能失信于学生。而且，在与学生相处中，要以平等的地位、民主的身份与学生交谈。与学生约定的事要付诸行动，不能让学生感到教师说话不算数、好出尔反尔，这样孩子会更加乐于“亲其师，信其道”，使诚信教育起到良好的效果。
品德与社会《诚信是金》优秀教案
一 单元目标和课时划分 教学目标。1 知道老实自尊自爱的表示，顾惜自身的名誉。能对自身的行为进行反思，懂得守时 说到就做到，都是守信的表示。懂得社会需要诚信，诚信是商业胜利的法宝，是现代社会正常运行的基本保证。2 了解撒谎的危害性，学习正确地解决生活和学习中的问题，不隐瞒错误。学习反省自身的生活和行...
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诚信是金。诚信是一朵兰花，它开在人们荒芜的心田 诚信，是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇 诚信是一道劲歌，它奏响了时代的最强音 诚信是中华民族的传统美德，为人处事的最基本准则。这是一个真实的故事，发生在广东化州市。一个出差在外的先生，他拜托一个投注站的姑娘给他买一张投注为707元的彩票，但是，他因工作...
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