诚信是金。
肖跃春。教学目标。
知识目标：了解诚信的内涵，认识诚信的重要性，知道诚信是做人之本。
能力目标：引导学生践约守信，诚实做人。
情感态度价值观：使学生知道诚信的重要性，在生活中发现诚信、感悟诚信、体验诚信，做诚信的主人。
重点：言而有信，一诺千金。
难点：对人守信，对事负责。
课前准备： ppt课件。
一、导入新课。
故事《曾子杀猪》引导学生思考：
师：这个故事启发我们：做人应该诚实守信。
二、 认识诚信。
诚信的含义？具体内容？
诚信”即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
三 、感悟诚信。
导读“废石的故事”
1、“废石”主人的决定表明了什么？
2、你如何看待他的决定？
美国教师涂唇膏与猪亲吻只为一诺千金 ；“君子一言，驷马难追” 的含义；在生活中，不讲诚信会有什么后果呢？）
四 、合作讨论，升华诚信。
诚实守信的重要性）
交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。
不讲信用可以欺人一时，但不可欺人一世，一旦被识破，结果是害人害已。
为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
4）诚信有助于提高企业的效益，塑造良好的企业形象。也是个人得以立足，事业成功的保证。
五、反思总结，明理诚信。
1、诚信的基本要求──对人守信、对事负责！
2、践约守信是我们诚实做人的核心。
3、**交流：“小节无害论”
六、教师寄语，真诚祝愿。
拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。
拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。
拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起一个海洋。
七、作业。动手做一做：每人设计制作一张诚信卡，送给身边讲诚信的人。
八、在《诚信之歌》的歌声中结束本节课。板书。
诚信是金教案
课题。2.诚信是金。课型精读课。知识与技能结合生活中的具体事例和儿童的生活体验，理解诚。实守信的重要意义，懂得 人无信不立 的道理，知道诚实守信是中华民族的传统美德。教学目标。过程与方法能够通过多角度，从个人与他人 与社会的相互依。赖 相互联系中，进行道德思考和道德判断，自己得出结论。情感态度与愿意...
诚信是金教案
诚信是金 教学设计。一 活动目标 认知目标 认识诚信，结合学生在生活中的具体事例和以往的生活经验，了解诚信在生活中的重要性。理解诚信的含义，懂得诚信是中华民族的美德。能力目标 理解诚信在社会生活中的作用，懂得并学会怎样做一个讲诚信的人。情感 态度 价值观 知道诚信的重要性，在生活中发现诚信 感悟诚信...
诚信是金教案
3 诚信是金 教学内容。义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会四年级上册第一单元第三课 诚信是金 第二课时。设计思路。本课教学突出活动性 生活性。设计教学时教师充分挖掘学生生活，以寻找常见问题的解决方法入手，以大家最熟悉的身边的诚实例子为突破口。同时教师。注重课前准备，引发学生自主 教学目标。情...