班级组名姓名时间。
课题：学习目标：
学习重难点：
1、重点：
2、难点：学法指导：
1自己独学预习用红笔画出难点。
2遇到问题和自己的同桌商讨解决，也可以及时问老师。
学习流程：一 、读书自学、自主** （上课开始10分钟，列出预习提纲）
二、完成导学案、训练应用（学生完成自学内容，检验自学效果，教师可自拟可借用教研室导学案的部分内容）
三、分组合作、讨论解疑（教师可自拟可借用教研室导学案的部分内容。小组长组织本组成员先一对一进行分层讨论，然后小组内部交流讨论，）
四、展示点评、总结升华（各小组展示合作学习的成果）
五、总结反刍、当堂检测（下课前10---15分钟，对所学内容进行巩固、深化。真正做到堂堂清，教师可自拟可借用教研室导学案的部分内容）。）
六、自我完善、训练提升（下课前5分钟，总结课上所学， 反思目标达成，学生列出学习提纲，巩固学习成果。）
学习效果自我评价书写自我评价组长整体评价教师整体评价。
小学高效课堂导学案模版 新
田家庄镇中心小学 语文 数学 英语 导学案 封面 2013 2014学年度第一学期 任教年级 任教班级 教师姓名 田家庄镇中心小学。2013年9月。年级 册 学科第 单元导学案。单元分析模板 单元分析 可参照教师用书 单元目标 参照县教研室 目标序列 教学重点 教学难点 单元课时安排 课时。课时。综...
高效课堂导学案模式定稿
学习目标 1 熟练掌握按多关键字对记录进行排序 2 了解并掌握引用不同工作表中的单元格数据求平均数 3 会用excel软件的 图表向导 建立不同的图表，并学会对图表进行简单的修改。学习重难点 学习重点 建立图表来表达班级同学的身体健康信息。学习难点 不同工作表的单元格数据引用及建立图表。知识链接 回...
实施“导学案”模式构建高效课堂
盐池县大水坑二小 张明江。我校是一所农村小学，虽然在教师年龄结构 教学设施和教师业务素质等方面没有优势可言，但是学校在如何全面推进素质教育努力提高课教学效果上没少动心思。学校积极组织开展各种教改教研活动，力求提高课堂教学效率和教学质量。这些活动没有彻底改变教师传统的教学方法，对教师的思想观念也没有根...