质数和合数》导学案
学习内容：质数和合数。
学习目标：1.知道什么是质数和合数，了解1的特殊性。
2.能正确判断一个数是质数还是合数。（学习重点）
3.会找出100以内的质数，熟记20以内的质数。（学习难点）
学习流程：一、知识链接。
写出了1—20各数的因数。
二、自主学习。
1、你能把上面**中的数按因数的个数进行分类吗？
1）只有一个因数。
2）只有1和它本身两个因数。
3）有三个和三个以上的因数。
小结：一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。如（ ）等数都是质数；一个数如果除了（ ）和（ ）还有别的因数，这样的数叫做合数。
如（ ）等都是合数。（ 既不是质数也不是合数。
2、写出20以内的质数。
3、判断下面的数中，哪些是质数，哪些是合数？
4、找出100以内的质数，做一个质数表。
写出100以内的质数。
5、自然数按照是不是2的倍数，可以分为奇数和偶数。如果按照因数个数的多少，自然数又可以分为哪几类？
三、小组合作**。
对于自主学习中的内容，你有哪些不会的地方，请在小组中提出来，四、交流展示。
对于自主学习中的内容，全班进行交流。小组内的成员共同**好吗？
五、课堂检测。
1、看谁填的又对又快：
1）质数有（ ）个因数，合数至少有（ ）个因数。
2）自然数中，最小的质数是（ ）最小的合数是（ ）
3）在自然数中，既是质数又是偶数的数是（ ）
4）在自然数中，既是奇数又是合数的最小数是（ ）
2、下面说法正确吗？说说你的理由。
1）所有的奇数都是质数。（
2）所有的偶数都是合数。（
3）在1，2，3，4，……中，除了质数以外都是合数。（
4）两个质数的和一定是偶数。（
3、我能选对：
1）10以内最大的质数是（ ）a 5 b 7 c 9
2）下面三个数中，（ 是质数。 a 37 b 57 c 87
3）下面说法中错误的是（ ）
a．两个奇数的和一定是奇数。
b．奇数和偶数都有无数个。
4 .个位上是的数，既是2的倍数，也是5的倍数。
五、总结、评价。
今天的学习，我学会了我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是总体表现优、良、差），愉悦指数
（高兴、一般、痛苦）
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