课题：认识负数（２）
一、自主**：
1、知识准备：
1）零上5℃表示为 ，零下18℃表示为 。
2）表示气温时，以为界，高于0℃时用数表示，低于0℃时用数表示 。
3） 既不是正数也不是负数， 都大于0， 都小于0。
2、揭示课题：认识负数（２）
3、自学目标：
(1)、我要结合具体情境，进一步认识负数。
2)、我能用正负数正确地表示某地的海拔高度。
4、自主学习：
认真自学幻灯片上的内容，并**以下问题。
（1）、什么是海拔高度？
（2）、新疆吐鲁番是我国海拔高度最低的地区，你能从图中看出它的海拔高度是多少吗？你从图中还能看出什么？能用正负数的知识来表示这两个地区的海拔高度吗？你是如何想的？
（3）、用正负数表示海拔高度时，以为界，高于海平面用数表示，低于海平面用数表示。
（4）海拔500米表示 ，海拔－100米表示。
（5）、 是正负数的分界线，所以既不是正数，也不是负数。
5、 小组合作**：
1).自主学习部分内容。
2).每人写出5个正数和5个负数，并进行交流。读出所写的数，并判断写的是否正确。
3).说一说：生活中还有哪些情况也可以用正负数来表示。
二、成果展示：
3、 精心点拨：
1.用正负数表示某个地方的海拔高度的方法。
2.正负数和0的大小关系。
四、 当堂检测：
1、细心读题，认真填空。
1）＋40℃表示。
2）里海是世界上最大的咸水湖，水面的海拔是－28米，表示。
3）正数（ ）0，负数（ ）0，（ 既不是正数也不是负数。
4）+126表示高于海平面126米，低于海平面126米记作（ ）米。
5) +5℃表示3℃表示。
6) 如果电梯上升8层，记作+8层，那么电梯下降12层，记作（ ）层。
2、反复比较，慎重选择。
1)比0大5的数记作5，比0小6的数记作（ ）
a.6b.0c.-6
2)甲地的最高海拔为－15米，乙地最高海拔为＋20米，两地相差（ ）米。
a.20b.15c.35
3)下列数中，小于0的数是（ ）
a.+4b.+7c.-90
4)在中，负数有（ ）个。
a．1b.2c.3
3、精挑细选。
正数负数。5、 自主反思：
我今天学会。
不明白的有。
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