八说”说课（说一个课时）评价表。
说课人姓名： 单位学科： 课题： 时间：
项目。评价要点。
分值（可精确到0.5分）ab
c得分。
一。教材分析。
15分。1.能从一个单元（章）的高度来分析本节教材或课文；
八说”说课（说一个课时）评价表。
说课人姓名： 单位学科： 课题： 时间：
评价人合计：
评价表说明：体育室外课不评价“板书设计”，如有场地设计更好）八说”说课（说一个课时）评价表。
说课人姓名： 单位学科： 课题： 时间：
项目。评价要点。
分值（可精确到0.5分）ab
c得分。
一。教材分析。
15分。1.能从一个单元（章）的高度来分析本节教材或课文；
小学课堂教学评价标准表
教师业务能力认定表。学校评价内容。执教。课题。时间。评价标准评价权重。等级10教学具备小学教育学儿童心理学，外语教育学心理方面的理论知识，了解课程理论知识教研。教师针对课堂中存在的问题，采用科学的方法进行研。能力究，解决问题，揭示小学英语教学的本质规律教材紧扣课标要求，关注学生发展，着重培养学生运用...
英语阅读教学评价标准表
授课教师 评价项目。一 教学目标。授课年级 日期 评价内容分值评分。1 阅读教学中如何确定和达成知识目标。2 阅读教学过程中是否体现了真实应用。4 阅读教学过程中是否体现阅读兴趣的培养。5 阅读教学过程中是否体现阅读策略与阅读技巧的指导。1.活动内容是否与本课的教学内容有关。二。教。学。warmin...
评价标准量化表
表一 微课堂 教学设计能力评价标准 100分 一级指标目标设计 15分 教学思路 10分 过程设计 60分 教学方式 15分 内容处理 20分 活动设计 15分 评价设计 10分 文档设计 15分 评价总分评价等级。二级指标。目标制定符合课标要求 5分 结合学情，目标定位合理 5分 语言描述规范 准...