表一“微课堂”教学设计能力评价标准（100分）
一级指标目标设计（15分）
教学思路（10分）
过程设计（60分）
教学方式（15分）
内容处理（20分）活动设计（15分）评价设计（10分）文档设计（15分）评价总分评价等级。
二级指标。目标制定符合课标要求（5分）结合学情，目标定位合理（5分）语言描述规范、准确（5分）教材把握到位，资源整合合理（6分）
教学程序设计巧妙（4分）教法选择得当（10分）运用现代教学手段恰当（5分）重视问题设计、反思和总结（10分）训练思维，点拨到位（10分）设计有层次性（10分）拓展延伸符合课标要求（5分）
评价贯穿始终（4分）
设计巧妙，有艺术性，可操作（6分）
文档版式规范、格式准确；文字输入和设置正确。（10分）文档版面安排美观、提交到位（5分）得分。
小学美术测评评价样表及评价标准
一 评价样表。解释 本次测评为六年级课文 色彩的明度对比 测评内容所属领域是造型表现，所以采用的是造型表现的评分标准，并进行细化调整。倘若所选的测评内容是属。于设计应用的，则依据设计应用的标准并进行细化。美术测评标准。美术测评实施办法。一 美术测评内容包括 兴趣态度 认知表现两部分。1 兴趣态度 过...
小学美术测评评价样表及评价标准
一 评价样表。08年班。学。姓。评价601 23某某某4月级。号。名。时间18日。测评。色彩的明度对比 课文。等级标准3?4?5？参与课堂活动不主动 课前准备充分 能积极参与。课前准备不充分 不能愿意参与课堂活动 课活动 上课积极发言并能大。将颜料能工具带齐 作前准备基本充分 作业胆阐述自己对色彩明...
小学美术测评评价样表及评价标准
一 评价样表。08年班。学。姓。评价601 23某某某4月级。号。名。时间18日。测评。色彩的明度对比 课文。等级标准3?4？5?参与课堂活动不主动 课前准备充分 能积极参与。课前准备不充分 不能愿意参与课堂活动 课活动 上课积极发言并能大。将颜料能工具带齐 作前准备基本充分 作业胆阐述自己对色彩明...