一、公文写作评分标准：
1、结构各要素完整、正确（10分）
包括标题（完全式）、主送机关、正文、发文机关、成文日期等。
2、正文内容（60分）
结构：学习对象+客观评价+过渡（为了……，号召在全市范围内开展向……学习的活动）+学习内容+学习要求。
整篇重点要突出，重点在学习内容与学习要求。
学习对象（基本情况介绍、事迹简述）
客观评价（就事论理，评价客观简洁）
学习内容（这里可以采用并列的结构，如：学习……的品质，具体事迹展开；学习……的精神，具体事迹展开；学习……的情怀，具体事迹展开）
最后一段提些总体性的学习要求（如何开展学习，学习应该达到什么要求）3、相关要素要求（30分）
主题集中、鲜明，重点突出。
结构清晰，逻辑条理。
公文语言准确、庄重、条理，表意清晰。
二、即兴演讲评价标准：
1、主题集中，内容充实，能充分结合秘书工作及及个人实习经历。（40分）
2、演讲具有说服力、感染力。（20分）
3、语言表达流畅，逻辑严谨。（20分）
4、口齿清晰，语气语调切合演讲内容。（10分）5、仪态大方，肢体语言能恰当地表情达意。（10分）
作文评价标准
2007级中考作文总复习 作文评价的基本标准 用词准确，语句通畅，表达有一定文采。要有细节，要有恰当的事例或者生活场景的展现，不能泛泛而空谈。要运用至少三种表达方式。叙述事例要简练 生动 叙述过程中或之后要有自己的看法 评价 感悟，就要通过议论来展现自己的思维 叙述和议论中都应该有自己的情感流露，是...
作文评价标准
作文互评导学案。高一语文组2010年5月11日。作文评分标准。一 标题 1。有无标题。2 是否有材料中的关键词。3 是否有文采 修辞 句式 诗句 二 开头 1。字数是否恰当 左右 2 是否有材料中的关键词组成的论点3 论点是否有人性的闪光点 立意深度 4 语言是否有文采，出现比喻句排比句或引用名言名...
英语评价标准
小学英语三六五教学效能评价表。授课人 听课人 课题 月日第节评价项目评价要素分值得分。教师教学。活动 40 教学。目标。1 体现课程标准 二级 的五维目标，注重综合语言运用能力培养。2 针对教学内容和学生实际情况，设置切实可行的教学目标，特别是要突出应。用能力目标。教学。设计。1 依据新课程理念，实...