一、评价原则。
有利于高等学校选拔新生，有利于中学实施素质教育。
二、评价标准。
试卷。1、试卷结构辐合《考试大纲》或《考试说明》的规定。
2、考查学科主体内容，反映学科知识的内部联系和基本规律，体现理论联系实际的原则。
3、以能力立意为核心。在考查基础知识、基本技能和基本方法的基础上，注重对考生所学知识分析问题、解决问题和**能力的考查。
4、试卷难易适度，各种难度的试题比例适当。
5、试卷具有较高的信度和效度。
6、没有政治性、公平性、科学性和规范性的问题。
7、课程标准试卷体现课程改革理念。
试题。8、试题内容符合《考试大纲》或《考试说明》的要求。
9、试题科学、规范，所考查的内容在学术上没有争议。
10、试题辐合相应题型的编制要求。
11、试题测试目标明确。立意、情境、设问科学、可信、新颖、灵活。
12、试题表述方式合理、有效。题干设问准确、简洁。
13、试题难度合理，符合既定的设计目标。
14、试题为原创性作品。
15、试题有较好的区分度。
参***和评分标准。
16、参***科学、准确、没有争议。
17、评分参考的赋分合理，便于操作。
18、评分参考有利于控制评分误差，鼓励考生有创建性的答题。
附：试题内容的政治性、公平性、科学性和规范型的问题（略）
作文评价标准
2007级中考作文总复习 作文评价的基本标准 用词准确，语句通畅，表达有一定文采。要有细节，要有恰当的事例或者生活场景的展现，不能泛泛而空谈。要运用至少三种表达方式。叙述事例要简练 生动 叙述过程中或之后要有自己的看法 评价 感悟，就要通过议论来展现自己的思维 叙述和议论中都应该有自己的情感流露，是...
作文评价标准
作文互评导学案。高一语文组2010年5月11日。作文评分标准。一 标题 1。有无标题。2 是否有材料中的关键词。3 是否有文采 修辞 句式 诗句 二 开头 1。字数是否恰当 左右 2 是否有材料中的关键词组成的论点3 论点是否有人性的闪光点 立意深度 4 语言是否有文采，出现比喻句排比句或引用名言名...
英语评价标准
小学英语三六五教学效能评价表。授课人 听课人 课题 月日第节评价项目评价要素分值得分。教师教学。活动 40 教学。目标。1 体现课程标准 二级 的五维目标，注重综合语言运用能力培养。2 针对教学内容和学生实际情况，设置切实可行的教学目标，特别是要突出应。用能力目标。教学。设计。1 依据新课程理念，实...