课件的评价标准：
精心的设计是优秀结果的保证，没有正确完整的设计后续一切都象散沙一样无法凝聚，缺少灵魂。
2、生动性
把教学内容的重点和多**手段充分地结合起来，带给学生最易理解的方式。
3、交互性
让学习者参与到学习过程中，充分调动学习积极性，加深理解和记忆。
4、方便性
好的导航可以扫除非教学因素的学习障碍，不让学习者迷失在技术障碍中，始终能便捷地访问。
5、自由性
自由学习是课件的一大特色，学员任何时候都清楚地知道自己所处位置和进度，控制自己的学习进程。
6、个性化学习
提供多种模式和习惯的选择，让每门课给每个学习者带来最贴心的学习感受。
7、评估 检查学习效果是必须的手段，没有评估可能会很容易放弃学习。
课件的作用。
1、激发学生学习兴趣
传统的教学手段枯燥无味，没有直观的形态供学生了解，有了课件教学，使古板变生动了，抽象变形象了，深奥变浅显了，沉闷变愉悦了。不但激发了学生的学习兴趣，更有利的使学生理解其意义。
2、使用课件可以提高学生的兴趣
使用电教化课件能把语言文字所描绘的情境直观形象逼真的展现出来，能够吸引学生注意力，提高学习情绪，从而诱发学生学习的兴趣。
3、教师观念的转变
随着电教化教学普遍进入课堂，教育工作者树立了终身教育的观念。促使教师接受继续教育，对提高教师本身的教学水平也有很大帮助，有些老师尤其是多学科老师感到课件制作压力大，可以到找一些相关的课件进行修改。随着互联网的普及，努力创造各种条件，让教师有学习、实践、创新的机会，才能让孩子接受更好的教育。
4、提高老师的教学水平
课件逐渐普及后，教师以生动的语言加上有声有色的课件，使学生对知识掌握更加容易，普通提高学生家长对教师的信任。
5、节约时间，可在最短的时间内，让学生清晰透彻的了解所需掌握的知识，并能灵活运用。
优秀课件评价标准
一级指标。二级指标。评价标准。教学内容2分教学内容思想健康，有利于学生身心发展。科学性10分。教学内容表述准确 无科学性错误 引用资料正确 科学规范8分可靠 文字 符号 单位 公式 图表 配音准确无误 模型 准确。教学目标5分教学目标明确，课件内容符合课程标准要求。课程内容覆盖教学的基本要求，突出重...
作文评价标准
2007级中考作文总复习 作文评价的基本标准 用词准确，语句通畅，表达有一定文采。要有细节，要有恰当的事例或者生活场景的展现，不能泛泛而空谈。要运用至少三种表达方式。叙述事例要简练 生动 叙述过程中或之后要有自己的看法 评价 感悟，就要通过议论来展现自己的思维 叙述和议论中都应该有自己的情感流露，是...
作文评价标准
作文互评导学案。高一语文组2010年5月11日。作文评分标准。一 标题 1。有无标题。2 是否有材料中的关键词。3 是否有文采 修辞 句式 诗句 二 开头 1。字数是否恰当 左右 2 是否有材料中的关键词组成的论点3 论点是否有人性的闪光点 立意深度 4 语言是否有文采，出现比喻句排比句或引用名言名...