微课评价参考标准。
指标项目教学目标及内容。
15分)教学过程和方法。
20分)课堂教学效果(30分)教师基本素养(15分)
评价期望标准。
教学目标明确、具体、可测；
内容选取符合教学实际，内容相对完整，最好是教学中的重点难点内容；
结合学科特点，有机渗透素质教育。
教学过程充分体现教师的主导作用和学生的主体作用；面向全体学生，关注个性差异；
能利用信息技术的功能优势调控教学活动，教学反馈及时。学科教学特色鲜明，能达成学科教学目标；
学生学习态度积极，教学过程能体现学生的主体地位，学生智力得到发展，能力得到培养；
信息技术与学科教学整合对提高教学质量效果明显。教师形象大方、得体、自然；教师表达能力强；
教师课堂驾驶能力强，具有一定的教学智慧和教学魅力。图像稳定，色彩正常；声音清晰，声话同步；多机拍摄的镜头衔接自然；
**要有片头，显示标题、作者、单位等信息；主要教学内容和环节有字幕提示或说明；
**时间一般为5-8分钟，最长不宜超过10分钟。
有本节课或该课例片段配套的：教学设计、教学课件、教学反思及专家点评。配套资源要便于其它教师学习、借鉴交流和研究使用。ab
c打分。
教学**质量(10分)
配套教学资源（10分）合计。
注：a、b、c得分均为参考值，a一般》=85分以上；b一般为》=75分以上；c一般为》=60分以上，请按参考值对各项自行单独打分并统计作品所得总分。
微课评价标准
议题二 各指标的具体要求有什么？坪中 龚建通 从 者体验来看 一是情感的冲击，引发思考，二是是否能有逻辑上可以复制的内容，在学科微课程中，内容方面，应该准确 简练 无逻辑错误，艺术方面 一个是给人的美感，另外是情感上的认同和共鸣，象坐在路边鼓掌的人 龙岗龙洲李朝 我觉得内容是否要达到普遍性，是不是适...
微课评价标准
一级指标。二级指标。指标说明。重点突出知识点选取准确 科学 选题好 适合用多 表达，是教学中典型 重点和 10分 难点问题。教学设计 40分 方法灵活教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学 10分 习积极主动性，至少做到微原创。结构清晰。结构清晰 重点突出，逻辑性强，明...
微课评价标准
议题一 微课程评价的技术指标有哪些？黑龙江 王会 评分要素比例 概念描述科学性 问题表述的准确性 引用资料的正确性 认知逻辑的合理性 20 直观性 趣味性 启发性 针对性 创新性 25 实用性 稳定性 易操作性 可移植性 易维护性 25 画面艺术 语言文字 声音效果 15 学习进度可调 学习路径可选...