教师素质评价标准

丙仑小学教师素质评价标准。

为了充分调动我校教师的工作积极性，强化责任意识，实施素质教育，在中心校评价教师教育教学工作体系的基础上，结合我校教育教学实际，特制订我校教师综合素质评定体系标准。

一、师德素养（一票否决）

认真学习教育方针、政策及教育法规，注重为人师表，敬业爱岗，关心爱护学生，因材施教，促进学生素质全面发展，无体罚或变相体罚学生行为，在安全工作中无过错行为，严格执行《教师行为“十不准”》。

二、教师纪律。

纪律是抓好学校常规教学的基础，学校靠纪律落实教师一日常规，靠纪律去实施中心校的教育教学管理理念，靠纪律去完成教育教学任务。学校在教师纪律方面每人给予分基础分，对违反纪律给予相应扣分。

上课（分）上好每一节课是教师完成教学任务的必备条件，努力上好课是教师专业能力增长的前提。所以严肃上课纪律是学校工作的重要一环。学校对教师上课出现下列情况者分别扣分：

）上课迟到或早退一次扣分，凡被领导查处或学生揭发、教师反映无故缺课一节扣分。此外还给予相应罚款。

）上课时做与其不相关的事，如打手机、在外面与人聊天、看闲书、照看孩子等，每发现一次扣分。

）坐着上课、酒后上课、上课中睡觉、光背、袒胸、穿裤头、化浓妆等，每发现一次扣分。

）上课期间在校内打扑克、麻将，每发现一次扣分。

考勤（分）按时考勤体现出一位教师的纪律意识、工作意识和职业意识。学校每日按节考勤，每周机动时间节，每周一小计，每期一总计。每缺一节扣分。

公差不计缺勤。有事须向校长书面请假，假期内每缺二节扣分，扣完为止，但不倒扣分。否则倒扣分。

按时参加例会和集会，若迟到或早退，每次扣分，缺会一次扣分。

安全值班（分）

学校安全工作关系着教学工作的大局。安全无小事，隐患不可有。学校实行安全巡防制度和分班护校值日制度，凡安全巡防中迟到、早退一次扣分，缺席者一次扣分；分班护校中迟到、早退，一次扣分，缺席者每一次扣分。

当天值日期间学生在课外时间打架、要钱、要物，巡防教师要早发现、早制止、早处理。若不管不问，则扣当班教师分。（此项分值扣完，可倒扣分。

）不按安全规程操作、不执行安全制度，有安全隐患不报而造成安全事故，视其后果轻重扣分，直至一票否决。护校期内造成学校财产丢失还应照价赔偿。

三、作业批改（分）

教师应布置课堂作业和课外作业，数量合理，符合上级主管部门的有关规定；统一布置的书面作业一定要在规定时间内按时收交，全收全改；作业批改要求认真细致，做到每题批改，错题更正，作文批改有间批，总批，评语有针对性，激励性，对个性问题或差生问题坚持课外辅导。

在校作业检查中，被评为优秀者计分，分以上（含分）为合格，分以下为一般，不得分。（每学期四次，各次分数相加）在镇作业检查中，被评为优秀者另加分，合格者另加分，一般的不加分，受通报批评者视其情况倒扣相应分，并按中心校规定，取消该项综合素质评定资格。

四、教案设计（分）

教师就根据课程标准，依照教育规律，根据学生实际优化教案设计。教案书写应①书写认真，②三维目标明确，③重点难点明确④教师活动和学生活动明确，⑤教学环节完整⑥课时清楚量足⑦具有板书设计⑧具有课后反思。

在校教案检查中，被评为优秀教案者计分，分以上为合格，分以下为一般，不得分。（每学期四次，各次分数相加在镇教案检查中，被评为优秀者另加分，合格者另加分，一般的不加分，受通报批评者视其情况倒扣相应分，并按中心校规定，取消该项综合素质评定资格。

五。说课、评课（分）

教师的说课和评课是教学研究的主要组成部分，是集体备课的延伸和深化。教师每期说课评课应不少于次，并且说课、评课要有说课稿和评课稿。坚持说课有创新，评课有针对性。

切实提高教师的教学教研能力。

说课评课每次优秀计分，分以上为合格，分以下不得分。经学校推荐参加镇说课评课活动，并取得优秀成绩者另加分，未参加学校说课评课活动或低于次者，不计分，并按中心校要求取消该项教师综合素质评定资格。

六、观摩课、公开课、示范课（分）

学校要求每位教师每学期申报并主讲一次观摩课（公开课、示范课），优秀者推荐参加中心校组织的观摩课、公开课或示范课。若积极申报，但因故不能安排主讲者学校将备案并组织人员进行听课，真正形**人争讲优质课，教学改革出硕果的良好局面。