小学生综合素质评价内容与评价标准

发布 2021-03-29 18:16:28 阅读 6174

学生综合素质包括道德、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现。

等六个方面。学生综合素质评价由学生、家长、所在班级的班主任和班委会分别对学生进行。

a、热爱集体,维护集体利益,自觉自愿为集体做好事,无私奉献,以行动为集体争光添彩。

a、尊敬老师,虚心求教,服从教导,有礼貌,配合老师开展教育和教学活动,主动和老师。

谈心,达到师生沟通、相互理解、帮助父母和老人。 (8 分)

b、尊敬老师服从教导, 有礼貌,但与老师沟通不够, 尊敬父母, 但有时顶撞父母的批评。 (6

分)c、虽然能接受老师教育,但态度不诚恳,有时出现不尊重老师的言行,对父母不尊重。 (4

分)四) 自尊自信( 2 分)

a、有健全的人格,有自尊心和荣辱感,有自信心和自立、自强精神,有竞争意识和成就感。(2 分)

b、有健全的人格,有自尊心和荣辱感,但缺乏自主意识和自信心,有依赖性,成就感不强。

a、对事物有广泛而强烈的兴趣,有多项爱好,关心周围发生的事情,干事情非常投入,善。

b、感情丰富,但缺乏理智,难于和自己不喜欢的人相处,过于争强好胜,影响周围的团结。

1 分)c、与他人情感交流很少, 性格孤僻, 不善与人沟通, 没有朋友, 常常我行我素,不和群。 (0 分)

二) 遵纪守法( 4 分)

a、自觉遵守国家各项法律法规,模范地遵守学校的各项规章制度,主动维护公共秩序,勇。

c、不能自觉遵纪守法,表现散漫,时常有小的违纪行为发生,有时甚至出现严重违纪行为。(2 分)

d、受到学校的行政处分。阶段( 1 分)

三) 诚实守信( 4 分)

a、朴素,言行一致,表里如一,不虚伪,不欺骗,考试不作弊,不抄袭作业,在同学和老师中有信誉,( 4 分)

b、待人诚恳,言行一致,但有时对老师、同学和家长不敢讲真话,有抄袭作业的现象。 (2

分)c、待人不够诚恳,言行不一致,有欺骗老师和同学及家长的现象,经常抄袭作业,考试有。

c、懒惰,在家从不干家务,经常浪费食和物品,花钱大手大脚,与别人比吃比穿,有破坏。

公务的行为。( 0 分)

二、 学习能力( 13 分)

一) 学习目的( 2 分)

a、能主动学习与独立思考问题,善于提出问题,分析问题和总结问题,能有效地使用工具。

书和学习资料,独立获取新知识学习感到轻松自如。 (2 分)

b、有一定的自学能力,能按照老师的要求独立完成课前预习、课上笔记、课后复习,定期。

总结学习过程。(1分)

、自学能力较差,不能独立完成学习过程,学习吃力。 (分)

四)学习效率(2分)

、上课认真听讲,积极参与教学过程能主动提出问题和正确回答老师提出的问题,注意力集中。(2分)

小学生综合素质评价内容与评价标准

学生综合素质包括道德 公民素养 学习能力 交流与合作 运动与健康 审美与表现等六个方面。学生综合素质评价由学生 家长 所在班级的班主任和班委会分别对学生进行考核,每学年结束时对学生的综合素质进行等级评估 学生综合素质包括道德 公民素养 学习能力 交流与合作 运动与健康 审美与表现等六个方面。学生综合...

小学生综合素质评价内容与评价标准

学生综合素质包括道德 公民素养 学习能力 交流与合作 运动与健康 审美与表现。等六个方面。学生综合素质评价由学生 家长 所在班级的班主任和班委会分别对学生进行。a 热爱集体,维护集体利益,自觉自愿为集体做好事,无私奉献,以行动为集体争光添彩。a 尊敬老师,虚心求教,服从教导,有礼貌,配合老师开展教育...

小学生综合素质评价标准

在素质教育改革不断刷新的今天,学生综合素质的培养与提升已经成为教育改革的关注点,综合素质的评价改革当然也就成了教育工作研究的一个重要课题。真庆幸我们泸州是全国首批评价改革试点城市,更庆幸我们实验小学是首批基地学校。两年来,在市区领导下,学校有条不紊地改革着。我们在摸索中改革,在前行中反思。作为一名评...