小学生综合素质评价方案

发布 2022-02-09 00:54:28 阅读 5338

四、综合素质评价的管理制度。

学校要为每个学生建立“成长记录”,全面客观地反映学生的成长过程,并以此作为对学生进行综合素质评定的基本依据。综合素质评定分别按照学期、学年进行阶段性评价,学生毕业时进行总评。

五、综合素质评价的工作机构。

学校应成立综合素质评价工作委员会,其成员应有广泛的代表性,由学校校长、教师代表、学生代表和家长代表组成。评价工作委员会负责制定评价工作的实施细则与具体程序,对校内各班级评价过程进行指导与监督,接受质询、投诉与举报,及时解决评价工作中的问题。

六、综合素质评价的工作程序。

学校应指导学生进行自我总结,完成自评;指导学生以班级为单位开展互评;组织班主任和任课教师对学生进行考核;协调社会各界参与考评;校长进行综合评价;向学生和家长反馈评价结果;记入学生《综合素质评价手册》。在操作过程中可以采用多种方法,努力探索科学的、简便易行的评价方式,开展测评工作。

七、综合素质评价的等级评定。

综合素质评价的结果包括综合性评语和等级两部分。综合性评语是对学生的综合素质予以整体描述,评语采用激励性的语言,客观描述学生的进步与不足,突出学生的特点、特长和潜能,记录学生成长过程中的闪光点。等级是对毕业生的综合素质作出评价,综合素质的六项指标,均采用“优秀”(a)、“良好”(b)、“合格”(c)、“不合格”(d)四个等级。

综合素质评价结果是衡量小学生是否达到毕业标准的重要依据之一。6项评价考核指标中,凡达到4项合格(c),即达到综合素质评价毕业标准。

教师综合素质评价方案。

为了适应实施素质教育,以及新一轮新课程改革的要求,进一步规范学校内部管理体制的需要。对学校全体教师有一个全面、公平、公开的综合评价考核,着重从教师的德、勤、能、绩等七个方面进行考核。结合我校实情,经校委会、全体教师多次讨论,特制定以下教师评价方案。

(本方案只适用于各科任教师)

一、评价内容。

一)、思想政治(9分)

1)能热爱党的教育事业。(2分)

2)认真参加政治学习,关心国内外大事。(5分)

3)具有法律意识,掌握一定的法律知识。(2分)

二)、职业道德(9分)

1)善待学生、家长。无体罚学生现象。(3分)

2)遵守规章制度,执行学校纪律。(3分)

3)能讲求团结合作,当好学校主人。(3分)

三)、业务学习(8分)

1)熟悉新课程理念,了解新课标要求。(4分)

2)坚持理论学习,认真参加校本培训和各级研讨活动。(4分)

四)、工作能力(32分)

1)备课:(9分)

能超周备课,按时签字,能积极进行集体备课。

能严格按照《学校备课要求细则》的质量、数量进行备课。

能反映新课程理念,符合新课标要求。

教案书写认真,不求整洁,允许有反复修改的痕迹。

2)上课(9分)

上课前准备允分。②能按《教师上课要求细则》进行上课。③遵守课堂教学常规要求。

3)作业与辅导(9分)

作业的布置。(3分) ②作业批改。(3分) ③及时辅导。(3分)

4)教科研(5分)

积极参加各级教研活动,并作好笔记。(2分)

能精心准备过关课、考核课及示范课,每学期听课不少于20节。(3分)

五)、出勤(5分)

按学校考勤制度执行。全勤得5分,请假每天扣0.8分,请假每节、迟到、早退各扣0.

2分;旷课每节扣0.4分,每天扣1.6分。

因公外出、婚、丧、产、重病、函授学习在学校规定范围内不扣分。本项分扣完不倒扣。

六)、工作量(5分)用本人所代所有节数除以学校代课节数最多数乘以5%,就为本项得分。

七)、工作绩效(32分)

1)反馈意见(6分) ①学生评价教师(3分) ②校委会评价教师(3分)

2)教育管理(6分)

3)教师的教学效果(16分)用本人所代科目成绩平均分除以学校平均成绩最高分乘以16%,就为该项得分。

4)其它成果(4分)指在本年度所取其它成绩。

二、教师考核机构。

要使教师评价工作顺利进行,必须要有一个公正、民主、求实的教师评价考核小组。评价组组长由校长王印春担任,副组长由副校长刘增和工会主席李艳春担任,成员由校委会及教师代表(何少伶、王志东等)11人组成。在学期末由评价组的成员采用听、看、查、阅、问等方法,对每位教师做出公平、公正、实事求是的评价。

三、考核说明:

1、本考核方案只适用于语、数、综合组教师,中层领导、后勤等其他教师另行考核。

2、本考核以一年为单位,以平时考核和集中考核相结合,学期末考核占40%,学年末占60%。每学期的成绩以每学期末的成绩为准。

3、考核成绩以100分计算,成绩在90分以上为优秀,80--89分为称职,70--79分为基本称职,69分以下为不称职。

4、因工作差别部分教师有缺少的项目,按实有项目计分,换算为百分。

5、考核结果为教师聘任和评选优秀教师、师德先进、优秀班主任、骨干教师和职称评聘主要依据。

6、处罚与奖励:

1)、奖励按本方案中的规定施行。

2)、有严重体罚学生,并造成不良影响的;(-5分)乱收费、乱推销教辅资料和学习用品的。(-5分)工作期间出现重大安全事故的。(-5分)工作期间严重违反学校规定的,造成严重后果的。

(-5分)

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