xxxx小学学生综合素质评价。
操作过程。1、学生自评：学生根据综合素质评价细则，并将自我描述性评语记录在《xxxx小学学生综合素质评价表》上。
2、学生家长评定：学生家长根据综合素质细则，对照五个维度、综合评定子女表现，并写出对子女的殷切期望性评语记录在《xxxx小学学生综合素质评价表》上。
3、学生小组互评：（小组长组织）每位学生在小组上阐述自我评价的评语及自评等级（时间不超过3分钟），并展示成长记录袋中的内容进行佐证。小组每位学生对该同学进行互评，互评内容记载在《xxxx小学学生综合素质评价表》上。
互评时要客观、公正、一视同仁，要突出特长、特点和潜能，各个维度的评价等级要举手表决并记录表决票数。（对每位学生的互评及表决时间控制在3分钟内）。根据各个维度的评定等级，参照班级互评操作说明整合为综合素质评定等级并记录在《xxxx小学学生综合素质评价表》上。
4、班级同学复议：（班长组织）学生对互评表决后某个维度或综合评定等级如有异议，由小组长收集后提交到班级同学复议，复议等级也记录在《xxxx小学学生综合素质评价表》上。
5、各个维度评定等级要严格控制：a等控制在40%以内，b等控制在40%以内，d等不超过2%，尤其是“公民道德素养”评为d等要极其慎重。
6、班级评定小组评定：（班主任组织）班主任和任课教师、班长结合每位学生的平进时表现，以及学生自评、学生小组互评记录、班同学复议记录，给每位学生写出综合性评语（要突出特点、特长和潜能反映其进步和发展状况）和综合评定等级，并记录在《学生综合素质评价呈现表》上。
7、年级评定小组评定、张榜公示：年级评定小组对各班综合评定为a等级的学生名单公示一周。
8、学校综合素质评价委员会审核：学校综合素质评价委员会根据年级评定组的公示情况及所接受到的申诉和举报进行调查、复议并审核每位学生的综合素质评定情况，汇总备案。
学生综合素质评价实施方案
朝天区马家坝乡小学文件。广朝马校发 2013 001号。马家坝乡小学学生综合素质评价。实施方案。为贯彻 国家基础教育课程改革纲要 试行 和 教育部积极推进中小学生评价与考试制度的通知 的精神，加快学生评价与考试制度改革，建立基础教育新课程体系，扎实推进素质教育。根据 广元市朝天区中小学生综合素质评价...
学生综合素质评价实施方案
屈家岭一中学生综合素质评价实施方案。全面建立初中阶段综合素质评价制度，对初中生进行综合素质评价是基础教育课程改革的重要组成部分，是初中毕业和高中招生制度改革的重要内容。为了让学生 教师和广大家长全面了解和掌握基本要点，明确下一步学校操作流程和具体要求，确保我校毕业生综合素质评价工作紧张而有序地进行，...
学生综合素质评价实施方案
一 实施程序 学生自评。学生根据学校提供的评价细则，自我评定。同学互评。由班级同学根据学生的日常表现和综合素质评价表相关数据进行评定。教师评定。根据学生自评 同学互评，综合学生成长档案袋记录内容 举证材料，在广泛听取教师 学生意见的基础上，由各任课教师进行评定。反馈公示。级部会以反馈意见表的形式，将...