屈家岭一中学生综合素质评价实施方案。
全面建立初中阶段综合素质评价制度，对初中生进行综合素质评价是基础教育课程改革的重要组成部分，是初中毕业和高中招生制度改革的重要内容。为了让学生、教师和广大家长全面了解和掌握基本要点，明确下一步学校操作流程和具体要求，确保我校毕业生综合素质评价工作紧张而有序地进行，特制定本细则。
一、成立组织、明确分工。
1、成立学生综合素质评价工作领导组（下设评价小组）
组长：张全新。
副组长：王良平邹桂芳陈义林郑天兵。
2、学生综合素质评价小组。
组长：邹桂芳。
成员：邹彩霞廖大明王秀枝姜敏各班主任。
办公室设在教务处。
3、学生综合素质评价工作监察小组。
组长：陈义林。
成员：何德胜胡德刚聂青陈静。
办公室设在政教处。
4、工作职责：
1）学生综合素质评价领导组全面负责全县初中生综合素质评价工作的组织与实施。
2）评价工作小组主要负责：制定评价方案、实施细则和审核评价的规章制度；组织对班主任和教师的培训，开展相关宣传工作；对各班综合素质评价工作进行检查，监督评价程序；对本校综合素质评价结果进行审核认定、统计分析，形成反馈意见。
3）监察工作小组主要负责：监控本校初中生综合素质评价工作的组织与实施情况，接受各界人士的质询与质疑、监督与投诉，并制定具体投诉方式与处理办法，对评价过程中的违规行为进行及时调查和处理。
二、强化宣传、操作细则。
1、 利用学校**和宣传栏向全校及社会公示《初中生综合素质评价实施指导意见》、《初中生综合素质评价标准及说明》《初中生综合素质评价表》《中学学生综合素质评价实施方案》；由教务处组织教师学习上述文件；由班主任组织学生学习上述文件，让全校师生和社会人士都关心关注此项工作，明确开展此项工作的目的意义。
2、 由班主任组织学生和班级评价小组利用系统软件上机完成自评、互评和师评活动。由学生依据《初中生综合素质评价标准》的评定内容和参考标准对自己和他人的综合表现进行全面地总结、分析和评定，并认真填写《宣城市初中生综合素质评价报告手册》中的学生自我评价；由班级综合素质评价小组成员按照《初中生综合素质评价标准》，结合学生表现对学生进行客观、公正的评价；由教导处汇总分析数据，形成学生综合素质评价自评、互评、师评、统考折合、总分各项分数，下发给各班级，经公示无异议后由班主任组织认真填写《2023年初中毕业生综合素质评价报告书》中的自评、互评、师评、统考折合、总分、等级、值得记载的情况（须附原始实证材料）、学业考试成绩、教师综合性评语。完成家长、学生、班主任签名，确认无误后交教导处形成学生成长记录袋。
学生综合素质评价实施方案
朝天区马家坝乡小学文件。广朝马校发 2013 001号。马家坝乡小学学生综合素质评价。实施方案。为贯彻 国家基础教育课程改革纲要 试行 和 教育部积极推进中小学生评价与考试制度的通知 的精神，加快学生评价与考试制度改革，建立基础教育新课程体系，扎实推进素质教育。根据 广元市朝天区中小学生综合素质评价...
学生综合素质评价实施方案
一 实施程序 学生自评。学生根据学校提供的评价细则，自我评定。同学互评。由班级同学根据学生的日常表现和综合素质评价表相关数据进行评定。教师评定。根据学生自评 同学互评，综合学生成长档案袋记录内容 举证材料，在广泛听取教师 学生意见的基础上，由各任课教师进行评定。反馈公示。级部会以反馈意见表的形式，将...
学生综合素质评价实施方案
xx中学2011 2012学年度。一 指导思想 根据教育部 关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知 精神，以市教育局 西安市教育局2010年基础教育课程改革实验区初中学业考试与高中招生制度改革实施细则 为指导，结合我校实际制订本实施方案。二 基本原则 体现评价与考试制度改革所要求的综合性，发展性...