作者：陶皑。
**：《校园英语·上旬》2023年第07期。
摘要】当前我国素质教育十分重视学生英语综合素养的培养，作为任何阶段的素质教育，英语学科都有着重要的基础性作用。虽然，我国英语素质教育正在不断革新教学模式，并取得了良好的教学成果，但受评价机制不完善的限制，使得学生能以在英语学习中全面进行实践操练。为此，本文就过程评价在英语教学中的应用进行论述分析，并详尽分析过程评价的具体实施对策，希望能借此提升我国英语教学的质量。
关键词】过程评价；英语教学；原则；应用。
作者简介】陶皑，江苏省苏州市吴**云实验中学。
在素质教育改革的推动下，我国英语教育亦积极做出了整改，无论是教学模式还是评价指导方法都积极做出了修正，使得英语教学整体质量与水平得到了提升。其中，过程评价法的应用更是英语教育改革中的一大亮点，其有效的帮助教师对学生进行全面评估，并在教学全过程与结果的监控中掌握学生的英语语言应用能力，从而方便教师及时对教学手段进行调整，让师生在评价的过程中形成正确的反馈信息。因此，过程评价的应用十分必要。
过程评价作为综合性评价工作，其在英语教学工作中需要遵循以下几点原则：第一，激发性原则。过程性评价一定要注意对学生进行激励，让学生在英语学习中认识到自身的优势，从而乐于主动投身于英语知识的学习中去。
此外，在教学活动中，过程评价能够让学生时刻保持着积极的心态参与到学习中去，更充分的保证了教学质量；第二，公平性原则。过程评价更彰显了评价的公平性，所谓公平性的实现实际上是过程评价给了不同英语基础学生相同的展示机会，每个学生都能够通过互评和自评的方式找到自身的不足，并以此不断提升自己、完善自己；第三，时效性原则。过程评价不仅体现在过程的评价，更体现了结果的评价，因此，其整体的评价过程不能单单做表面工作，更要深入学生内部，对学生的具体学习情况产生透彻的了解，从而详细的记录学生在过程评价中的每一次进步。
评价在英语教学中的应用
作者 叶晓静。读写算 2012年第94期。英语教学评价是英语教学活动中不可缺少的一个重要组成部分。进入二十一世纪以来，我国教育界愈发认识到教育教学评价已成为影响课改深入的重要因素，课程改革必然涉及教学评价问题，并且教学评价的内容涉及到多方面的因素。下面就结合实践，谈谈如何进行英语教学评价。过去我们的...
激励性评价在英语教学中的应用
三 教师在评价过程中，要不时的对学生进行宽容的鼓舞。金无足赤，人无完人。这就告诉我们，无论是谁在做些什么，都可能会犯错。英语学习也一样。当学生表现不够理想时，老师要能理解，要对学生表示信任。这样，就可以拉近师生之间的距离，从而促使学生继续努力的学习。在英语对话课的教学中，我们往往会让学生组织对话，并...
即时性评价在英语教学中的应用
四 做好开放式评价。教师在教学过程中对学生的评价，应坚持 上不封顶，下要保底 的操作原则。就是要注重教育的层次性，最大限度地提升学生多元智能发展平台 同时，还要确保每个学生在课堂学习过程中都有不同程度的成功体验。五 不忘无声的评价。无声的评价就是教师对学生的评价不是用嘴巴说出来的，而是巧妙地用肢体语...